СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ

Здесь Вы найдете полезные советы
Правила форуму
Внимание!
Размещение любой информации рекламного, оскорбительного, порнографического характера и не касающейся темы данного форума запрещено. На форуме запрещены негативные, оскорбительные, угрожающие, клеветнические сообщения. Соблюдайте этику и относитесь с уважением к пользователям данного форума. Любое сообщение, противоречащее изложенным выше требованиям, будет отредактировано или удалено без предварительного предупреждения и немедленному отключению учетной записи. Старайтесь соблюдать правила орфографии и пунктуации и избегать языка SMS!

С уважением, администрация форума.
Відповісти
Рахманов В. М.
Повідомлень: 26
З нами з: 11 лютого 2012, 14:57

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ

Повідомлення Рахманов В. М. »

1. Всегда осознавайте, что «вся ваша тревога, суета» не обоснована, бывают ситуации еще хуже.
2. Лучше все перепроверить, чем начать принимать медикаменты. «Вы успеете». В связи с этим помните:
3. Врачи тоже могут ошибаться.
4. Если есть возможность, дополнительно подтвердите диагноз у других врачей, хотя бы у 2-3-х специалистов, не показывая им заключения предыдущих врачей.
5. То же с заключениями о проведенных обследованиях.

Истории из моей жизни. Я родился в многодетной семье сельского учителя. В раннем возрасте, помогая отцу, тащил на плечах дрова и подорвал позвоночник. Начались резкие боли в грудной клетке, особенно в области сердца. Боли усиливались ночью, когда ложился спать, при глубоком дыхании и при перемене погоды. Отец, как сельский учитель и образованный человек, верил врачам и показал меня районному специалисту. Тот поставил мне суровый диагноз «Ревмокардит» и категорически предупредил моего отца, что меня нужно беречь, ограничить физические нагрузки, постоянно контролировать и строго придерживаться назначенного лечения (прием медикаментов).
Этот разговор состоялся в моем присутствии. Слова врача произвели на меня такое тяжелое впечатление, что я поставил крест на своей юности и ждал конца. Однако позже я был обследован у кардиологов и болезнь сердца исключили.
Когда я стал врачом, узнал, что боли в области сердца были связаны с травмой позвоночника и усиливались из-за вдавливания корешков, когда я ложился (так называемые корешковые боли).
Могу привести и другой пример: у моего младшего ребенка в возрасте 6 месяцев, когда он пребывал на искусственном вскармливании, началась рвота кровью. Никто из привлеченных специалистов не мог определить и установить точный диагноз, назначить правильное лечение. Тогда участковый врач с многолетним стажем прописал традиционную медикаментозную терапию. Я хотел разобраться до конца, чтобы не навредить малышу и обратился к другим специалистам. Истинную причину расстройств нашел детский стоматолог, оказалось, что их вызвали механические травмы неба от грубой соски. Такие жесткие, длинные, а к тому же не эстетического коричневого цвета соски продавали аптеки в советские времена. Как только мы сменили их на импортную (короткую, мягкую и красивую), малыш перестал плакать и стал нормально есть. Я и подумал: а вдруг бы мы пошли на поводу у химиотерапии и дали ребенку препараты, что прописал участковый педиатр?!
Я не призываю Вас отказаться от лекарственной терапии. Все должно быть индивидуально: бывает жизненные обстоятельства, когда больному ребенку невозможно помочь без медикаментозной терапии.
После подтверждения диагноза выполняйте следующие мои рекомендации.
- Не откладывайте на завтра своих действий по оказанию помощи ребенку. Оказывайте ее немедленно, как только появилась такая возможность.
- Помните, безнадежных детей не бывает. Никогда не падайте духом.
- Начинать лечение можно в любое время: лучше поздно, чем никогда.
- Исключите гиперопеку.
- Никогда не плачьте в присутствии больного ребенка, не показывайте свою беспомощность, тревогу, суету и др.
- Относитесь к нему, как к здоровому ребенку – не жалейте его!
- Никогда не балуйте ребенка компьютером, телефоном. Если они капризные и гиперактивные, погасите их капризы активными играми, спортом, хождением по зоопарку, походом в кинотеатр и др., в т.ч. полезным трудом дома, на даче (хоть немного, но полезно).
- Эти дети должны находиться в постоянной речевой среде и иметь возможность выполнять доступные требования на одном уровне со здоровыми детьми (индивидуально).
- Родители должны применять к ребенку различные стимулы для его психоречевого, психомоторного и психосенсорного развития.
- Наказывать ребенка не нужно, но следует дифференцировано ограничивать их желания и капризы в физиологически доступных дозах (с индивидуальным подходом).
- Избегайте психотравмирующих ситуаций. Также следите за тем, чтобы во время сна возле ребенка не велись негативные разговоры, не было криков. Дети во сне «все слышат».
- В семье мать, отец и другие родственники должны придерживаться одних требований по отношению к ребенку и не игнорировать друг друга (в частности, мать/отец требуют, а бабушка/дедушка – жалеют, разрешают и балуют).
- Создавайте дома позитивную обстановку.
- Забудьте обиды, скандалы, прощайте друг друга, создавайте дома максимальный позитив, эмоции и поддерживайте друг друга.
- Никогда не завидуйте другим детям, матери которых достигли больших результатов, в том числе и тем семьям, где растут здоровые дети.
- Счастье одного чужого ребенка, семьи должно быть и вашим счастьем.
- Следите за своей внешностью, вовремя обращайте внимание на свои болезни и своевременно примите меры для их устранения. Обращайтесь к специалистам. Помните:
- Чтобы лечить больного ребенка родители должны быть здоровы!
- Не ограничивайте себя в жизни: отдых, общение с друзьями, гостями.
- Не глушите свое «несчастье» алкоголем или курением. Потом не остановитесь.
- Обязательно подключайте других членов Ваших семей к реабилитации ребенка.
- Не вымещайте на ребенке и членах семьи свои неудачи и обиды.
- Не будьте безразличны к проблемам других членов своей семьи.
- Не стесняйтесь болезни ваших детей, не ограничивайте их и своих контактов в социальной среде. Это большая ошибка.
- Не вызывайте жалость к себе из-за болезни ребенка.
- Будьте уверенными и спокойными, ходите с гордо поднятой головой, воспитывайте своих детей, упорно и непринужденно занимайтесь с ребенком.
- Расскажите другим родителям о своем опыте и достижениях.
- Никогда не надо надеяться на мгновенные результаты при проведении лечения и реабилитационных мероприятий. Достижение результатов это – тяжелый труд и долгий путь.
- Не следует настойчиво кормить ребенка. Если ребенок способен есть – дайте ему свободу.
- Если ребенок способен сам ходить, не берите его на руки – это тормозит развитие мелкой и крупной моторики. Пусть ходит самостоятельно.
- Если рядом есть санузел (туалет), то старайтесь не пользоваться горшком (в каждом случае это решается индивидуально).
Пример. Машу всегда кормила мама. Ребенок не хотел есть сам и часто протестовал, когда мать пыталась заставить ее есть самостоятельно. Тогда мать начала ставить на стол готовую еду и издалека следила за реакцией дочери. На 4-е сутки ребенок начал есть самостоятельно, без помощи матери.
Пример. Трехлетний Тимофей постоянно находится на руках у матери. При отказе матери взять его на руки он падает и плачет. После обращения к нам и обследования нами не было выявлено какой-либо патологии и было рекомендовано матери не обращать внимания на его капризы. Когда ребенок в очередной раз начал просится на руки к матери, она ему отказала в этом. «Он падал на пол и кричал». Мать не обращала внимания на его крик и уходила от него. Тогда ребенок встал и сам пошел за мамой. Так ребенок приучился ходить сам, а маму мы освободили от нагрузок. И таких примеров много.
На этих примерах (отказ от кормления, взять на руки) видна дополнительная помощь в развитии мелкой и крупной моторики ребенка. Подчеркиваю, что все эти действия были мной одобрены и проводились под моим контролем, т.к. у ребенка не было физических нарушений опорно-двигательного аппарата органического происхождения. Это все индивидуально.
- Если Вы нашли хорошего специалиста и видите положительные сдвиги в развитии ребенка после проведенного им лечения, поделитесь с другими родителями своим опытом общения с этим специалистом. При необходимости поинтересуйтесь уровнем квалификации других специалистов (наличие сертификата, лицензии, научных званий, публикаций и др.), а также его авторитетом среди больных, коллег и др. Не забывайте, что настоящий врач никогда не будет критиковать или показывать негативное отношение к своим коллегам. Если это есть, значит вы видите зависть и это должно вас насторожить.
Все эти рекомендации касаются относительно здоровых (соматически и неврологически) детей.
Для детей, которые имеют тяжелые соматические и неврологические патологии эти рекомендации могут быть в несколько измененном виде.
Всегда помните истину: «На Бога надейся, а сам не плошай».
По нашим многолетним наблюдениям, после завершения лечения процесс улучшения продолжается в домашне-бытовых условиях. После окончания терапии у нас не прекращайте заниматься с детьми дома. Их мозг должен находиться в постоянной целенаправленной лечебной нагрузке 24 часа в сутки. Нагружайте их полезной «работой», дайте детям самовыразиться в творчестве и др. Вы должны исключить воздействие на детей психотравм, скандалов и других негативных ситуаций.
Повторяю, не ждите чуда, чудо придет незаметно, но это адский труд.
Хочу еще раз подчеркнуть. Больные, которые лечились у нас и после лечения, в домашних условиях, прекращают выполнять наши требования и не занимаются с ребенком, в семье продолжаются постоянные конфликты, социально-неблагополучные факторы и др., у детей возможно обострение, результаты могут снижаться. Но, при внимательном наблюдении, все-таки можно отметить, что позитивные сдвиги остаются.
Для тех родителей, которые сомневаются в эффективности лечения и в тоже время их постоянно мучают «угрызения совести» и навязчивые мысли о долге перед ребенком, мы индивидуально проводим кратковременный цикл терапии (длительностью 10 дней). По окончанию 10 дней родители сами решают, стоит ли продолжать лечение в дальнейшем. И «угрызения совести» и навязчивые мысли о долге перед ребенком исчезают с души, как тяжелый груз.
Для некоторых детей с гиперактивным поведением курс терапии следует подбирать индивидуально, при этом процесс адаптации к лечению может наступить не ранее 2 – 3 цикла. В таких случаях лечение необходимо продолжать.
Ребенок Максим. Его мать страдала невротическими и соматоформными расстройствами. Ребенку и матери была проведена терапия и наступило значительное улучшение. После окончания лечения у матери на работе произошел конфликт и др. негативные явления. Она не смогла выполнять рекомендации врача и у ребенка снова наступило обострение. Однако, при тщательном анамнезе было выявлено, что у ребенка прекратилось недержание мочи (энурез), исчезла циркадность пищевых навыков и метеозависимость.
Ребенок Андрей. Крайняя гиперактивность и не отстает от мамы (симбиоз с матерью). Гиперопека со стороны родителей и дедушки (бабушки). На третьем цикле удалось адаптировать ребенка к самостоятельной коммуникации с другими детьми, в т.ч. в макросреде. Однако, в дальнейшем мы прекратили лечение из-за невыполнения родителями наших требований.
Родители, прежде чем приехать к нам на лечение, учитывайте эти факторы, подумайте о своих возможностях и потенциале семьи.
- Уважаемые родители и больные. Когда Вы пишите информацию о результатах лечения, проводимого у нас в центре, на форуме пишите ПРАВДУ, только ПРАВДУ, не упоминая моей фамилии. Обязательно опишите результат, которого вы достигли, и сколько вашего труда было вложено для достижения этого результата, оставляйте свои контактные телефоны, адреса (с указанием страны).

Профессор Рахманов В.М.
Відповісти