Расстройства развития моторной функции нельзя объяснить умственной отсталостью или какими-либо специфическими врожденными или приобретенными неврологическими нарушениями. Распространенность составляет около 6% среди детей в возрасте от 5 до 11 лет. Чаще встречается у мальчиков.

При расстройстве развития моторной функции наблюдаются нарушения динамического и кинетического праксиса. В раннем детстве моторная неловкость затрагивает все сферы деятельности, требующие координации. Походка неустойчивая, дети часто спотыкаются и ударяются о препятствия, медленнее обучаются бегу, у них поздно формируются связанные с моторикой навыки самообслуживания (застегивание пуговиц, завязывание шнурков и т.п.). Несформированность рисуночно-графических навыков часто создает проблемы в период начального обучения: плохой почерк, несоблюдение строки, замедленный темп работы.

Степень нарушений варьирует от нарушений “тонкой моторики” до грубой двигательной дискоординации. В старшем возрасте часто отмечают вторичные расстройства (заниженная самооценка, эмоциональные и поведенческие расстройства).