Главная » Лечение и реабилитация » Задержка психического и психологического развития у детей » Специфические расстройства речи и языка. Определения и формы

Специфические расстройства речи и языка. Определения и формы

Специфические расстройства речи и языка (ЗПРР) характеризуются нарушением речевого развития с раннего возраста и значительным не соответствием общему уровню когнитивного функционирования.
 Специфические нарушения речевого развития (ЗПРР) могут наблюдаться в качестве самостоятельных феноменов без отчетливых сопутствующих психических и поведенческих расстройств, что обычно встречается в легких проявлениях задержки развития речи.

Довольно часто специфические расстройства речи сопутствуют или осложняют определенные формы психических расстройств. К ним относят умственную отсталость и близкие к ней состояния, гиперкинетические расстройства. Как правило, при выраженной задержки развития речи (ЗПРР) имеется ряд других сопутствующих невротических расстройств.

расстройства речи
Профессор Рахманов и его пациенты. Снимок сделан в киевской телестудии после выхода передачи "Здоровье"

Причина нарушение речевого развития (ЗПРР) сложна и до конца не известна. Состояния нельзя отнести только неврологическим или речевым механизмом патологии, сенсорным повреждением или общим психическим недоразвитием.

Предположительно в основе нарушений — задержка созревания нейрональных связей, обусловленная органическим поражением речевых зон коры. Средовые факторы могут оказывать влияние на нарушение развивающейся речи, но они не имеют первостепенного значения. Есть также данные о значительной роли генетических факторов.

Основное клиническое проявление — позднее овладение разговорной речью (по сравнению с возрастными нормами), не соответствующее общему уровню когнитивного функционирования ребенка.

Специфические расстройства речи и языка включает в себя следующие основные группы расстройств:

Профессор Рахманов лечит специфические расстройства речи и языка при помощи собственной безмедикаментозной методики. Этот метод защищен патентами и признан в других странах.

Головной мозг имеет огромный запас прочности и главная задача — заставить здоровые клетки мозга работать вместо погибших или пострадавших. Способы сделать это подбираются индивидуально для каждого пациента.

Иглоукалывание — стимулирование определенных биологически активных точек, помогает привести в норму всю нервную систему. На занятиях дети и родители танцуют.

Используется и такой метод, активизирующий органы чувств: ребенку с помощью специальных очков закрывают глаза, и мама идет с ним на прогулку. Так отключается зрение и обостряются другие чувства — слух, обоняние. Работая с детьми, профессор Рахманов одновременно лечит родителей ребенка от невроза.

Часы приема
ул. Бехтерева, 1:
Будние дни 8:00-11:00
ул. Столетова, 17-А:
Будние дни 12:00-18:00
Суббота 12:00-14:00
Отзывы о лечении

Нашей доченьке Полине поставили диагноз: задержка психического развития в 3 года. Куда мы только не обращались, пропили кучу лекарств, а результата не было. На лечение ЗПР к профессору Рахманову мы попали, когда Полине было уже 5 лет, я очень переживала что уже поздно и нас не возьмут.

Первую неделю лечения от ЗПР, я многих изменений…

Читать полный отзыв

Дочке в 3 года выставили диагноз, задержка психического развития и речи (ЗПР, ЗПРР), дочка не разговаривала. В течении года по разным стационарам, специалистам, на таблетках и уколах. Результат нулевой.

На лечение ЗПР попали к профессору Рахманову когда нам было уже 4 года в феврале 2019, на 10-й день лечения пошёл колоссальный прогресс. Дочка начала повторять…

Читать полный отзыв

Лечение ЗПРР. Отзывы. Мы попали к профессору Рахманову на лечение ЗПРР, когда Даше было 2,9 лет. После первого этапа у неё появилось понимание обращённой речи, стала выполнять простые просьбы. Стала более спокойной и усидчивой. Уже дома в течение 3 месяцев появились слова, много слов, которые она активно использовала. Мы пошли в массовый логопедический детский садик.

На…

Читать полный отзыв