Розлади розвитку шкільних навичок, які проявляються специфічними значними порушеннями в освоєнні шкільних навичок при наявності адекватних умов для навчання. Розлади виникають не внаслідок зниження загального інтелектуального рівня, наявності важких неврологічних захворювань або зниження гостроти зору або слуху.
Розрізняють такі групи специфічних розладів розвитку шкільних навичок:
Маленькі пацієнти професора Рахманова із зарубіжжя