Лікування затримки психомоторного розвитку та психомовного розвитку (ЗПМР)

Наталя, м. Київ

Мене звуть Наталя, дочка Дарина, їй 6 років. Діагноз у дитини: затримка психо-моторного розвитку та затримка психо-мовного розвитку (ЗПМР). У кожного своя біль… Завжди задавалася питанням: чому я ?, чому зі мною це сталося ?, чому саме моя дитина?, За що? Важко і боляче усвідомлювати одне – що практично всім лікарям плювати на дитину. Куди ми тільки не зверталися, але все зводилося до одного — це таблетки і ліки, від яких з’являлися ще більші труднощі і ускладнення. Одного разу в Києві ми зустрілися з однією чудовою жінкою логопедом, яка родом була з Дніпра і саме вона порекомендувала професора Рахманова В. М. Звичайно ж, ми відразу звернулися до лікаря Рахманова. У перший раз ми поступили, коли Дашко було 2 роки 8 міс.

У грудні 2016р ми пройшли вже 7-й цикл у професора Рахманова Вагіфа Мамедович.
До наших лікарів (невролог, психіатр) ми не ходимо, тому навіть і не знаю, що тепер з діагнозом. Були останній раз – року 2 назад. Відвідуємо масовий дитячий сад (логопедичну групу), також ходимо 3 рази в тиждень до логопеда, педагогу і психологу. Ходимо на танці і малювання.

Затримка психомоторного і мовного розвитку. Наталя, м Київ, Україна

<р3>Трохи історії

Дитина від першої вагітності. Вагітність до 6 місяця проходила в нормі. На 25 тижні пережила сильний емоційний стрес. На 27 тижні госпіталізована з нирковою колькою і загрозою переривання вагітності в жіночу консультацію в відділення патології вагітних. Після 4 тижневого лікування виписана з укладенням утонение плаценти. На 32-му тижні госпіталізована в жіночу консультацію в відділення патології вагітних з укладенням затримка внутрішньоутробного розвитку, недолік кисню і харчування.

Народилася Дашенька недоношеною на 35 тижні, з вагою 1800 г. шляхом Кесарева розтину, в зв’язку з порушенням серцевого ритму плода. Апгар 7-7б, ЗВУР. На 7-й день перевели нас в ОПН ОДБ. Патології не виявлено. В 5,5 міс. д / з: синдром тонусних порушень, як наслідок гіпоксично-ішемічного ураження ЦНС. Підвищено м’язовий тонус в ручках і ніжках, утруднене розведення в т.б. суглобах. Упор на ноги на шкарпетки. Лікування: масаж, пантокальцін, гліцисед, парафін у вигляді чобітків на ручки і ніжки, електростимуляція спини і сідниць, ЛФК. При особистій бесіді завідувачка відділенням сказала мені, що у Вас буде ДЦП.

З 8 місяців ми кожен день відвідували Центр дитячої ортопедії та реабілітації г. Николаев. У 9 місяців на нейросонографии виявлено вентрікуломегалія, кісти в шлуночках головного мозку. Лікування надану в центрі реабілітації: масаж, ЛФК, басейн, електростимуляція, лазер, сенсорна кімната, педагог, логопед, музичні заняття, кортексин, цереброкурін, цераксон.

Дашенька села в 10 міс, почала ходити в 1 рік і 10 міс. У липні 2013 року зробили МРТ головного мозку, як мені пояснили, виявлена ​​лучистість в шлуночках, наслідок гіпоксії мозку.

Хочу написати наш висновок про 7й циклі лікування

МОВА (фразова + прості речення)

• з кожним днем ​​збільшується активний словниковий запас
• навчилася відгадувати загадки
• навчилася вимовляти букви К, Х, И, залишилося всього-нічого це З, Й, Л, Р, Ю, Я
• вчимося давати розгорнуті відповіді на питання
• із задоволенням описує події, які з нею сталися (кожен день перед сном розповідає, що сталося з нею за цей день)
• покращилася ігрова діяльність (постійно бубонить щось своїх іграшок)
• на льоту ловить і повторює не тільки нові слова, а й мовні звороти
• задає питання (поки більше завчених)
• говорить тихо (але! Якщо їй щось потрібно кричить на все горло!)
• покращився мислення, логіка

Соціалізація

• без розуму від дітей, дуже любить з ними грати. По всій майданчику збирає дітей і тягне їх до мене, щоб познайомиться (раніше дуже сильно боялася дітей).
• дуже любить спілкування не тільки з дітьми, але і з дорослими. Поки не може вести з ними відкриту розмову, видно, що сильно соромиться, але з близькими (бабусі і дідуся) поводиться інакше.

МОТОРИКА

• покращилася дрібна й велика моторика
• навчилася зав’язувати вузлик
• навчилася перекидатися
• покращилася координація (зараз дивлюся як вона бігає по майданчику і згадую, як я за нею повзала і підтримувала постійно, боялася, що впаде!)
• катається самостійно на двоколісному велосипеді, об’їжджає перешкоди.
• самостійно пише цифру 1, 2, 3,4
• стала пластичнее
• ходить на танці і до неї вимоги такі ж, як і до порожниною здоровим дітям! (Не хочу щоб її жаліли! Вона це відразу відчує і перестане намагатися!)
• більше стали з нею ходити, менше стала втомлюватися

ЇЖА

• покращився апетит (особливо активно проявляється ввечері)
• самостійно їсть ложкою, іноді користується виделкою
• допомагає накрити і прибрати зі столу
• разом готуємо їжу
• навчилася їсти порізаний стейк з риби або з м’яса (для мене це ДУЖЕ велике поліпшення тому що вона їла все перетерте і це було величезною проблемою для мене)

Їла його з апетитом, але з великою обережністю, як ніби чогось боялася. Всі ми знаємо, що неправильне харчування має колосальний вплив на організм. Так ось -представьте, що відбувається з кошечніком, якщо в нього не потрапляє достатня кількість харчових волокон, фруктів, овочів і злаків. У нас проблеми з кишечником до сих пір, але я знаю, що все покращиться, коли з’явиться правильне харчування по поверненню.
– їмо на вулиці м’яке печиво, Барні. Вчора ввечері їли звичайну здобні булочки. Їсть порізаний банан.
Процес запущено … Я дуже щаслива!

ВЕЛИКЕ спасибі професорові Рахманова Вагифу Мамедович за Ваша щоденна праця.

З нетерпінням чекаємо нашої зустрічі,
Наталя Луда, м.Київ, Україна
телефон: 0637589019
facebook.com/natalya.luda