Синдром Дауна
Ірина, мама Яни 11 років

Привіт всім. Нас багато хто знає, так як ми з старшеньких, але знають звичайно не все))) Я мама Ірина, кандидат наукт, доцент, дочка Яна 11 років, у неї синдром Дауна, хто не в курсі – це випадковий хромосомний збій, тобто . в перші дні вагітності клітини розділилися неправильно, і тепер в кожній клітині організму не 46 хромосом, а 47. Інвалідність з народження. Синдром Дауна дає порушення розвитку і по опорно-руховому, і по мовному, і по інтелектуальному розвитку, а так само зір, щитовидка, часто серце та інше.

3 роки тому ми приїхали до професора перед першим класом, Яні було майже 9 років. Не було мови, вказівного жесту, категоричний протест від усього, що нагадує лист. Ми йшли в інклюзію (так, навіть при таких даних), програма рекомендована була для розумової відсталості, але я думала, що і її ми не потягнемо, так як зворотного зв’язку від дитини не було ніякої (див. Вище).

Через тиждень лікування у нас з’явився вказівний жест – до сих пір ми обожнюємо розписаний паркан в Інституті))) Залишу за кадром подробиці трьох років навчання, складності взаєморозуміння зі школою, коли я купувала все ті ж зошити, що і весь клас, робили в школі ті ж завдання, писали “рука в руці” і в школі і вдома, вдома займалися не менше 3 годин кожен день.

Покажу маленьке відео з результатом. Мені багато скептиків говорять “звичайно, стільки займатися, ось і результат, при чому тут професор”, а й ДО професора ми займалися не менше, тільки результату було нуль. 4 роки і ми і фахівці працювали над вказівним жестом, але його НЕ БУЛО!

Наввипередки ;-)? Засікаємо час: 95: 5 = ?, 198: 6 = ?, 154: 7 = ?, 48 * 9 =? Разом 1,5 хвилини. Тьху-тьху-тьфу🤩🤩🤩

 

Нейротіпічние однокласники на кінець 3-го класу в більшості так не вважають в розумі. Мій пост більше про навчання, тому що хочу батькам сказати – якщо дитина не говорить, це не означає, що його не потрібно вчити читати, якщо не може написати нормально “=”, це не означає, що він “не готовий” рещать приклади і завдання. Чомусь так думають вчителі. Як каже наш шановний професор, якщо мама хоче, то буде.

Про себе трохи. Чи варто говорити, що я була в розпачі ?! Ні я зі своєю освітою, ні бабуся вчитель не могли навчити дитину елементарним здавалося б речей. Я більше 5 хвилин не могла розмовляти про дочку, щоб не з’явилися сльози від безпорадності. На консультації професора не плакала тільки тому, що там було набагато менше 5 хвилин 🙃.

Зараз же я даю інтерв’ю про інклюзії, проводжу семінари і вчителям і батькам як вчити дітей зі складними порушеннями.
Зараз збираємося на 11й курс, намагаємося над викликом мови.

Схожі відгуки про лікування
Вікторія, мама Олександри
Діагноз: порок розвитку головного мозку, пахігірія, ліссенцефалія лобових часток, спастичний тетрапарез зі стійкими руховими порушеннями. Вальгусні стопи. Сходяться косоокість співдружності з паретическим компонентом, ЗПМР ... Хворіє з народження ... Почала потроху ходити сама без підтримки ... зникли головні болі ... стала краще розуміти звернену мову ...
Читати повний відгук
Ольга, мама Романа, 13 років
Всім привіт! Мене звати Оля. Ми з Тернополя. Моєму синові Роману майже 13 років, діагноз – аутизм. Вперше звернулися до професора, коли йому було 5 років. На щастя до цього часу ми не годували його препаратами. На консультації у Професора мій син був справжній Мауглі, якого треба було міцно тримати...
Читати повний відгук
Віка, мама, Маша (7 років) і Алекс (9 років), США
Привіт, я Віка. Ми з США, ми це — я, мама, Маша, 7 років – діагноз аутизм та Алекс, 9 років – синдром Аспергера. Ми з Машею на лікуванні 10 днів на початку липня. Алекс був “співчуваючим” і теж отримав кілька сеансів. До 7ми років Маша вміє повторювати окремі слова,...
Читати повний відгук
Читати схожі відгуки