ОТЗЫВЫ О ЛЕЧЕНИИ

[Яна Лея]

Добрый день Меня зовут Яна, мама Леи 3,2 года.
Город Днепр.
По образованию экономист, пока не работаю.
Диагноз: Задержка речи экспрессивного типа.
В 1,6 Лея как и все детки говорила там определенный набор слов…
Захотели мы отдать ее в сад частный, после трех дней сада забрали ее в жуткой истерике, без объяснений что там произошло.
После этого был страх взрослых, всех кроме мамы..Отстраненность от деток.
Так длилось два месяца. Потом мы начали наши хождения по неврологам.
Нам диагнозов не ставили сказали ждать, заговорит к трем годам.
Летом в 2,4 года мы возобновили походы по другим неврологам, психотерапевтам и нашли наконец-то врача который нам по результатам всех возможных анализов и исследований поставил диагноз.Но нас напугали препараты которые нам назначали.

Также нам посоветовали логопеда дефектолога.
Так в очереди к логопеду мы познакомились с девушкой , которая рассказала нам за профессора .
Мы сразу поняли что не просто так нам попалась эта девочка.
До лечения:
-мало говорила слов
-мало понимания
-не ходит на горшок
-не было самообслуживания ( одеться/раздется)
-плохой аппетит, вес не набирался.
-не выполняла простые просьбы.
На сегодняшний день мы прошли 10 дней лечения:
-четкое понимание что я от нее хочу
-отвечат на вопросы
-связывает предложения с трех слов ( мама дай печенье, мама смотри дом)
Научилась пригать с места очень хорошо
-разобралась с планшетом , сама заходит играть в игры
-с детками более открыта
-частично выполняет простые просьбы
-чистит зубы 30 раз в день

-уже начала сама снимать куртку, пробует открывать дверь ключом

У нас ещё в переди десять дней, думаю что мы сможем добить ещё больших результатов

Очень рады что судьба свела нас с профессором.
Мы очень благодарны професору и всему персоналу

[Людмила Егор]

Добрый день. Меня зовут Людмила.По образованию я экономист, но работаю в сфере косметологии. Сами с Никополя, Днепропетровская область, временно проживаем в Венгрии. Я мама Егора 5 лет. Завтра мы заканчиваем 2 этап лечения. Беременность проходила нормально. Ребенок развивался хорошо,в пределах нормы,ходил,первые слова, действия.Позднее началась война и мы переехали в Венгрию.В 2 года мы сделали прививку АКДС и всё навыки,как остановились,буквально сразу.Сначала подумала испуг после прививки,но увы нет . Я сразу начала обследовать,были мы не у одного невролога,логопеда,психолога,разные развивающие занятия,обследование головы,УЗИ. Все говорили примерно одинаково,подождите,он заговорит, всё нормально с ним .Выписали потом нам Когнум. Но я дала его ну до недели не больше и убрала,потому что ситуация стало только хуже. Стал хуже спать,истерики участились и с большей силой,стал очень гиперактивным. Я снова ходила по врачам,мне говорили ждите,не мучайте ребенка. Ну я ждать не могла,искала варианты все возможные. О профессоре узнала в 3,5 года. На тот момент мы жили в Венгрии,но я как чувствовала,это мой последний шанс. И смогли попасть мы только в 4,5. Пошла к нашему врачу,он меня отговаривал,говорил,что делаю глупость,но поехала к Профессору.
Наши жалобы в начале 1 этапа:

Очень плохой сон( мог встать в любое время и не спать,постоянно плакал,качала каждый час всю ночь)
Утром встает плаче,без настроения
Сам не засипает
Гиперактивный
Переброчив в еде (макароны,борщ,суп,картошка, больше ничего не ест)
Не отзывается на имя
Нет указательного жеста
Отсутствует коммуникация полностью
Страх,истерики смены обстановки( в магазин не зайти,в гости не сходить,от всюду убегает,плачет,не хочет смотреть ничего нового)
Зависимость от гаджетов
Речь есть,но это какой-то лепет,отдельные слова,не касающие ничего,осознанности нет,диалога нет.
Не допускает манипуляций с головой( подстричь,целая истерика до рвоты,и только, я скручивала его и стригла через силу)
Закрывает уши
Не любит заводящую музыку
Когда нервничает рвота и сильно быстро скачивает в транспорте,дорога очень тяжело даётся
Постоянные истерики,крики,нытье
Поход у нас только по одной и той же дороге и ни как иначе быть не может,либо просто истерика,идти не будет и всё. Чуть пойду не в тот магазин и ряд в магазине или мне нужно будет идти пешком,а он знает,что нужен автобус либо машина.
Рисовать заставляет меня либо сестру(сам не рисует,объяснить,что он хочет не может,мы рисуем не то или не в том порядке,истерика,летит всё.
На горшок не ходит,трусы не одеть, всё только через истерику.
В глаза не смотрит
Нет понимания обращённой речи
Сам не кушает,с чашки не пьёт
Грызёт ногти
Никого не допускает играть с ним,нет коммуникации,сделать что-то вместе.
Психует,нервничает ,ноет постоянно.

Сейчас хочу поделится результатами после 1 этапа и поддержки

Наладился сон,просыпается редко и быстро засыпает.
Стал спокойнее
Начал больше повторять осознанных слов,что ему нужно позвать мама,папа,сестру по имени,называть зверей,он всё это знал и до этого,но молчал.
Есть понимание речи
Появился четкий указательный жест
Обнимать,играть,целовать начал.
Начал здороваться,но только не говорит,а здоровается ,как мужчина за руку
Ходит на горшок,унитаз,полностью без памперса с января месяца. Могу сводить сейчас уже в туалет в любом месте. Как начал ходить,то это был только горшок,я его везде таскала и спустя месяца полтора мы добились уже и унитаз и везде сходить.
Кушает сам
Пьёт с чашки,обычной бутылки
Начал немного пробовать новую еду,не очень,но желание появилось.
Отзывается на имя,делает,то что ему говорят
Складывает свои игрушки
Понимает обращенную речь.
Выносит мусор,помогает высушить стирку, прибраться
Рисует сам,всем,чем только можно.
Начал играть и сам затягивать в игру меня,сестру,папу. Одному ему теперь становится скучно.
Уменьшились истерики
С ним можно переодически договорится,легче стало ходить по магазинам,начал понимать немного,что к чему
Даёт стричь голову,плачет, идёт,садится,понимает,но я уже не держу,просто стрегу стоя. Плачет,но сидит сам
Гаджеты я не даю,если он их видит,он абсолютно безразличен к ним,но если включить что-то,тогда начинает юся переборчивость,то хочу,то не хочу и плач. Поетому гаджетов не даю совсем.
Начал больше говорит,осознано ,но отдельными фразами и пока редко. Ну пытается донести,не через истерику,а через слово. Ну там например хочет он кушать,он просто скажет "борщик","макарошки".
На горшок ходит сам. Нужно ему он пошёл снял,сходил. У нас конечно ещё много нюансов осталось,но я работаю над этим.

Лично у меня было
Головные боли
Повышенное давление
Депрессия
Метеозависимость
Апатия
Тревога
Ненависть к жизни
Лишний вес
Боли в спине
Вечно без настроения
После 1 этапа
Прошли головные боли
Ушла Метеозависимость
Прошли боли в спине
Начала худеть
Появилась какая-то радость к жизни

Наши жалобы перед вторым этапом.
Постоянство в действиях,дорогах
Просыпается утром ,плачет,без настроения
Нет коммуникационной речи
Выборочный в еде
Укачивание на ногах перед сном постоянно
Грызёт ногти
Нет диалога,ответов ,вопросов
Сам не засыпает
Не пьет чай,сок,йогурт
Выстраивает игрушки в ряд
Крутится вокруг себя
Качается на одном месте
Психи истерики,если что-то идёт не аое его либо на запрет
Истерика на заводящую музыку
Боится новые места
Плач без причины
Постоянное непонятное нытье
Плохая коммуникация
Страх смены обстановки
Сильно боится животных
Кушает,пьет только с одной и той же посуды
Стимы руками
Не ест мясо,овощи,зелень,мордочку
Не идёт на контакт с людьми
Не даёт чистить зубы

Наши результаты во время 2 этапа лечения
Он начал конкретно на вопрос отвечать Нет /да
Отдельными фразами говорит,что он хочет(купаться,кушать,писать,макароны,борщик,гулять,не хочу,хочу,уходи......много ещё,но все это отдельными фразами)
Мы выучили как по английски звучат цифры,знает до 10. И выучил песенку английскую ,про любимых акул.
Сразу начал очень крепко и спокойно спать всю ночь
На 8 день лечения начал отказываться,что бы я качала его перед сном. Сначала просто на ногах засыпал. Сейчас я ему говорю,он идёт в туалет и ложится сам спать,может попросить что бы рядом сидела ,немного. Но засыпает сам
Начала появляться коммуникационная речь,ответи,просьбы. Но всё отдельными словами
С ним можно более договорится,практически прошли истерики на запрыты мои.
Перестал всё постоянно тянуть в рот
На дизе начал ходить со второго дня спокойно,с 5 дня начал понемногу сам ходить,понимать право ,лево,прямо. С закрытыми глазами,но он уже понимал где он идёт,там есть куст один постоянно его бьёт,не понравился. И я как-то сделала так,что бы он его не зацепил,он понял остановился,вернулся сделал дело и пошёл дальше. Больше прислушивается ко мне
Начал кушать с Любой посуды
Перестал драться с сестрой,именно агрессия прошла,если нужно он позовет её по имени
Начал выходить на кухню и кушать и сидеть со всеми за столом. Раньше он плакал его не завести за стол,кушал сам в комнате отдельно
Понравилось ему помогать готовить мне. Подавал овощи,складывал в тарелку
Начал больше выполнять мои просьбы. Например раньше я могла сказать,он сделает через раз и очень долго нужно просить,сейчас слышит с первого,творога раза. Точнее слышит сразу,думает как это сделать.
Перестал в любое время суток включать,выключать свет
Начал контактировать с животными
Первый раз поделился с девочкой,проявился интерес играть с детками.
Идёт на контакт с окружающими,с опаской,но начал идти. Дать пять,ответить что-то,с речью ещё сложно,но через раз по просьбам получается.
Стали меньше Стимы руками почти
Стал спокойнее,меньше стали истерики ,психи. Ньтья стало меньше.
Начал переодически сам придумывать себе занятия. Зациклился на вырезании из разукрашена,заставляет меня и потом эти картинки Складывает. Понравилось играть с пластилином,раньше он ему был абсолютно безразличен.
Меньше стал грызть ногти.
Легче стало менять маршруты и походы в магазин переодически стали легче.

Дополнительно на этом этапе лечение проходила старшая сестра:
Тревожность
Сложности в школе,с языками,математикой
Нервозность
Атопический дерматит
Тяжело сосредоточиться на одном деле
Невнимательная
Расеяная
Плохой аппетит
Не ест мясо,зелень
Тяжело даются языки
После лечения
Стала более внимательная
Легче даются уроки,
Начал проходить Атопический дерматит,который был с детства. Выписывали нам кучу лекарств пропивать осенью и весной,и мазь Кутивейт на постоянной основе. Врачи сказали пройдёт к 12,13 годам,просто поддерживайте состояние. У Профессора ж на 5 день лечения начал проходить ,улучшилось состояние кожи. Я ни чем не мазала специально,что бы посмотреть динамику.
Прошла тревожность,нервозность. С начала войны,была очень тревожная,перед вала постоянно.
Легче и быстрее начала считать примеры в школе.
Начала больше есть мясо и даже согласилась попробовать с зеленью блюда,раньше не заставить
Аппетит проснулся очень хороший.


Очень благодарны Профессору и коллективу, за терпение и профессионализм. Ждём поддержку и обязательно приедем на 3 этап.

[Віра Давид]

Всім доброго ранку!
Мене звуть Віра, я мама Давидка, 4 р. 9 міс. - м. Рівне. Завтра ми починаємо 5 етап лікування.
Діагноз дитини - ЗПМР, легка когнітивна недостатність. Були безкінечні бронхіти, які супроводжувались температурою біля сорока. Гіпо і гіпер тонус мязів. Проблеми зі сном від народження. Та постійні істерики без причин. "Дивним" Давидко був мені з народження, але чоловік казав, що я себе накручую і всі діти різні.
До лікування у професора ми пройшли консультації та лікування з логопедами, психологами, неврологами, ендокринологами, генетиками, психіатрами, кінезіологами, священниками, масажистами, реабілітологами в Рівному, Луцьку і Києві, які призначали гору препаратів в тому числі ноотропів, які дитина приймала : нообут, ноотропіл, цереброкурин, кваніл, седофаст, когівіс, нейробіл, сілента, гліцисед, кардонат-бебі, магне В6, пантотен, стрес- гран, агвантар, D3, кавінтон.
Потрапили до професора в 3 р. і 6 міс. за рекомендацією нашого логопеда-дифектолога, до якого водимо Давида.
Те, з чим ми приїхали до професора:
-Горшок тільки починав зявлятися в нашому житті і тільки свій горшок, і тільки коли сама запитаю чи хоче пісяти.
-Безкінечні істерики і валяння по землі (не можливо було з ним вийти в магазин, та на майданчик до дітей).
-Приймали заспокійливі препарати, щоб не верещав сутками без причини. І препарати для сну.
-Відсутні навички самообслуговування (одягатись, роздягатись, самостійно їсти, пити) і дикі протести, коли ми старались цього навчити.
-Не велике бажання і невміння взаємодіяти ні з однолітками, ні з дорослими, ні з членами сімї.
-Часткове розуміння зверненої мови.
-Майже повне небажання вчитися і несприйняття всього нового.
-Погана пам'ять.
-Відсутність відчуттів голоду і холоду.
-Мови не було. Лише окремі обривки слів, максимум по 3-4 букви і то їх було до 20 і вимовляв він їх так, що і ми майже не розуміли, що вони означають.
-Безкінечні бронхіти, які супроводжувались температурою біля сорока. (в садок ми ходили по принципу - 3 дні садка, потім 3 тижні лікування вдома).
-Дуже чутливий і неспокійний сон. Цілу ніч крутився по ліжку, як стрілка в годиннику, ліз ногами під мене, або навпаки вилазив на мене зверху. Часто просинався в 3 год. ночі і не спав до ранку.
Пройшовши 4 етапи лікування маємо просто колосальні зрушення в розвитку, а саме:
- У Давидка налагодився горшок, і він сам проситься пісяти і какати. Навіть вночі. Перестав боятися унітазів і перестав бути категоричним у виборі куди пісяти.
-З'явилося відчуття холоду (спершу почав показувати, а тепер вже каже про це).
-Зявилося відчуття голоду. Почав просити їсти, хоча апетит і досі поганий і велика вибірковість в їжі. Пережовує їжу і уже не давитися.
-Став набагато рідше хворіти і хвороби проходять швидше і з легшими симптомами.
-Розуміння зверненої мови на побутовому рівні на 80%. Коли приїхали вперше в клініку - було лише 30%.
-Покращилася взаємодія і комунікація з нами.
-Зліз з рук. До лікування він просто жив на мені і вдень і вночі. Я навіть в туалет самостійно не могла піти. Не міг бути ні хвилини на одинці. По приїзду до дому після 1 етапу почав сам гратись і перебувати самостійно в кімнаті.
-Покращилася реакція, а то був заторможений.
-Перестали давати будь-які заспокійливі і снодійні.
- Навчився кататись на самокаті
- Знає всі кольори і називає їх в словосполученнях.
- Рахує до 20-ти. Знає всі цифри на вигляд. Знає і називає багато овочів фруктів, тварин, геометричних фігур.
-Став значно спокійніший.
-Покращилась пам'ять.
-Став набагато краще спати.
-Сам іде на контакт з іншими дітьми, чого раніше не було взагалі. Йому ще складно взаємодіяти з іншими дітками, але ще все попереду.
-Став сам тематично гратися іграшками. Раніше гра була лише з мамою або татом і просто дурачка, або примітивна однотипна гра.
- Вже з ним можна йти гуляти будь-куди, і він не тікає, а самостійно йде біля дорослого. Немає істерик в супермаркетах. Йому тепер можна пояснити, що ми не купуємо все, що він забажає, а лише необхідні речі.
- У нього повноцінно спрацьовує інстинкт самозбереження.
- В грі з іншими дітьми відстоює свої кордони та відвойовує свої речі.
-Вивчив світлофор - на червоне не можна ні йти ні їхати, а лише на зелений.
-В садочку проявляє різні емоції, раніше тримав все в собі.
-В садочку говорить до діток, до вихователів.
-зявилась емпатія (жаліє і заспокоює поглаженнями членів сімї, діток які плачуть),
-Говорить мені "я люблю маму" та висловлює любов усім членам сімї.
-Почав говорити складними реченнями з п'яти слів, щоправда формулювання речення ще не правельна.
- З'явилося креативне мислення і, відповідно, почалися експерименти з побутовими предметами і тим, що з ними можна чудити в квартирі.
-Покищо на побутовому рівні, але почав жартувати з членами сім'ї.
-З'явилося бажання приймати участь у справах, які роблять дорослі, а раніше до цього йому було абсолютно байдуже. -Хоче допомагати іншим і отримує задоволення від того, що йому дякують, а раніше подяка сторонніх викликала в нього агресію та невдоволення.
- Хоче тепер розмовляти по телефону з членами сім'ї, а раніше категорично відмовлявся, коли йому пропонували порозмовляти.
-Став розуміти значення святкових днів, таких, як День народження, що вони пов'язані із отриманням подарунків.
Звісно не обходилось без загострень, то на лікуванні, то на підтримці. Які тривали від декількох днів і доходили навіть до півтора місяці. Але я вірю що в мого синочка все буде добре, питання часу. Одному Богу відомо коли це буде, а мені потрібно займатись та вірити в свою дитину.
Лікування проходила і я. У мене пройшли "котілкові" болі, злісь, агресія, відчуття провини, стала спокійнішою, врівноважінішою. Покращилися відносини в сімї. Раніше були постійні сварки, скандали. Чоловікові не подобалась моя хронічна втома та злість. При сварках постійно говорив про розлучення. То зараз стосунки у нас дуже хороші.
Професоре, низький Вам уклін за вашу важку працю, та за добре серце, яке відчувають наші дітки.

[Наталья Каменское]

Добрый день. Меня зовут Наталия, г Каменское. Хочу поделиться своей прекрасной новостью, я стала бабушкой Моя дочь, Даша, лечилась у Вагифа Мамедовича, с 15 лет, она перенесла 2-е операции на лёгких, пневмоторакс, нарушение менструального цикла. После 2- го этапа, всё стало в норму( боли ушли, цикл наладился). В 20 лет( сейчас Даше 26 лет) обнаружили кисти в грудях, они были неоперабельны, т. к их было множество и мелкие, также был повышен пролактин и микроаденома головного мозга.Даша приехала на лечение к профессору, прошла 3 этапа. После, на обследовании показало, что кист в грудях практически нет, анализ на пролактин ( сдаётся 1 раз в м-ц) в пределах нормы. Даша 9 лет живёт в Польше, вышла замуж. Врачи ей говорили, что с её диагонозами о беременности не может и идти речи, а если забеременеет, то не выносит. В итоге, беременность прошла в общем хорошо, родила естественным путём, прекрасную девочку. Моя благодарность не имеет границ, Спасибо Огромное Вагифу Мамедовичу

[Айшат Наташа]

Здравствуйте! Я мама 13 летней Айшат - Наташа город Луцк. Диагноз РДА. Мы попали к Вагифу Мамедовичу чуть больше года назад. Такой динамикой улучшений, как у малышей, мы похвастаться еще не можем, но все же у нас уже есть достижения, которыми я хочу поделиться с Вами. Айшат рождена от второй беременности ( 9 баллов по Апгару). Росла и развивалась прекрасно, даже опережала по развитию мою старшую дочь в соответственном возрасте. Раньше научилась держать голову, переворачиваться и садиться, до года начала ходить и освоила горшок. Но речь никак не запускалась, мы уже начали переживать и подозревать что это может быть аутизм, но все остальные симптомы по которым диагностировали РДА у нас отсутствовали. Наша девочка упорно смотрела в глаза, тянулась к предметам и показывала чего ей подать иногда указательным пальцем, но чаще рукой. Требования сопровождала криком. Но в 2 года речь так и не стартовала. К этому времени дочь перестала нас о чем то уже просить или требовать вовсе. Она научилась отлично взбираться на стульчики, столы, открывать холодильник, шкафы и доставать все что ей заблагорассудится. Она была очень цепкая могла достать «хоть до потолка» и носилась по дому как Маугли. Потребность общаться у нее исчезала совсем, так как она полностью могла обслужить сама себя в быту. Мы только то и делали, что бегали по врачам, сдавали различные анализы и опять бежали по врачам. Сперва обошли всех кто рядом а дальше начали «путешествовать». Охматдит, отделение орфанных болезней; институт генетики в Харькове; психиатрическая больница им. Павлова; медицинский центр матери и ребенка в Варшаве. По орфанным болезням анализы были чисты, а харьковские генетики обьясняли такое состояние ребенка предполагаемыми синдромами Андерсена, Крона и др., которые, к счастью, не подтвердились. В Павловке мы оказались в 2,5 года и там сразу нам диагностировали РДА. Дали брошюру о правильном питании аутистов и обязательном приеме витаминов и отправили нас домой «учиться просто жить в таком состоянии». Некоторое время, около года был и безглютен, и безказеин, но на поведение ребенка это не повлияло, разве что еще больше нарушило психику. Айшат без конца искала кушать а когда находила то кушала прозапас. Такое количество витаминов и БАДов как рекомендовали врачи могла просто уничтожить печень. Нам назначали наверное все, что только было в медицинских протоколах лечений неврологов и психиатров. Сперва мы верили что поможет, но вскоре понимали что надо фильтровать эти назначения. Появился опыт ухудшений от медикаментов и разных экспериментальных процедур ( микрополяризация, томатис). Вместо улучшений приходил откат. Какие симптомы у ребенка появились сами по себе, а какие спровоцированы лечением и сами уже не знаем. В Польше нам рекоммендовали вообще прекратить употребление медикаментов и сосредоточиться на занятиях с дефектологом, психологом и АВА терапии. О Профессоре мне рассказали знакомые, они читали в газете о папе который набил тату – портрет Вагифа Мамедовича. Но ехать мы опасались, боялись что ребенку будет больно. Сейчас понимаем как заблуждались. Около года назад «прорвало» речь у нашего одноклассника Ромы. Его мама Екатерина Муравская благодарит Профессора. Так мы сломя голову помчались в Днепр и наконец то попали к Вагифу Мамедовичу в апреле прошлого года. Первоначально жалоб у нас было очень много: отсутствие речи, плохое понимание обращенной речи, исключительно бытовые инструкции и то не все, избирательная еда, но при этом в рот суется много несьедобного (в доме прячем всю химию, так как все пытается попробовать) много повторяющихся навязчивых движений (махание руками, стучание по предметах), если чтото идет не так, как она хочет или ее не понимают с полувзгляда, начинается самоагрессия, кусание рук и битье себя по голове. Дома поведение нормальное, но стоит выйти в людное место и наша девочка начинает привлекать к себе внимание- кричать, пищать, прыгать. Уже к концу первого этапа лечения у дочки улучшился сон, мы смогли более менее спокойно сходить в магазин и начали смотреть небольшие, но сюжетные мультфильмы.
(до этого не выпускался с рук телефон и смотрелась всякая чехарда из тик тока) Кстати, возможно кому то пригодится наш опыт- сперва, первых 5-10 дней лечения у нас обычно происходит резкий откат в поведении, но потом все приходит в норму, заодно с улучшениями. После второго этапа наша Айшат стала кушать бананы! Если бы кто то раньше нам такое сказал- мы бы не поверили, так как она вообще ничего сырого не ела- ни фруктов, ни овощей. Пробовала нектарин, персик, киви но в рационе пока только бананы. Улучшилось понимание обращенной речи, иногда даже к месту вылетает слово «хочу», несколько раз сама называла свое имя, более четким стал указательный жест. Итоги третьего этапа для нас стали, можно сказать, своеобразным прорывом. Пошло в еду все, что есть на столе. Пьет молоко, ест хлеб в прикуску к мясу, сметану. (Ни молока, ни сметаны, ни хлеба раньше не употребляла.) Ест бананы, груши, апельсины, мандарины, лимоны и пробует много всего по немножку. Много гулит, где раньше орала, сейчас произносит длинное сочетание разных звуков. Появилась потребность разговаривать, пока на своем непонятном языке, но проскакивают узнаваемые слова. Более спокойная и уравновешенная, много наблюдает, прислушивается, нюхает, чего раньше не замечалось. Иногда сама садится за стол и рисует, пока криво и неровно, но становится усидчива. Может концентрировать внимание на том, что ей интересно. Не всегда справляется с нахлынувшими эмоциями радости и счастья, наблюдает за эмоциями окружающих. По немногу избавляется от самоагрессии, не бьет себя по голове, не кусает губы и гораздо реже- руки. Хорошо ведет себя в людных местах, может подождать в очереди, не дергает прохожих. Очень изменилось поведение в школе. Айшат оказалась грамотным человеком). Она пишет неровно и не калиграфически, буквы все «пляшут в разные стороны», но пишет правильно. Она хорошо считает и математические примеры, какие дети решают в столбик, она сразу пишет в строку, чем очень удивляет и нас, и учителя математики. Четвертый этап ознаменовался тем, что Айшат сама пошла на ДИЗА. Если бы раньше мне кто то сказал, что она будет самостоятельно ходить и выполнять инструкции, я бы не поверила. На втором этапе она так сопротивлялась, что искусала мне руки до локтей, вырывалась, пыталась убежать. А мы с моей мамой тащили ее за обе руки по дорожкам. На 4м этапе она как будто понимала что этого неизбежать и не протестовала. Айшат стала более степенная, послушная, спокойная. Если проанализировать список жалоб с какими мы попали первоначально, то о многих мы напрочь забыли. И даже не верится что когда это было с нами. Истерические припадки смеха ушли как то незаметно сами по себе, нет резких перепадов настроения, улучшился сон, не убегает на улице, не дергает прохожих хотя замечает и людей, и даже их эмоции. Такой резкой положительной динамики, как у малышей, у нас нет, но тем не менее, почти все жалобы, с которыми мы попали впервые на лечения, стали «полуплюсиками» и то и «минусами» в дневничке. Впереди у нас еще много работы и мы готовы.) Упорно ищем мотивацию к учебе, боремся с гаджетозависимостью и надеемся запустить долгожданную речь. Есть и хорошие результаты улучшений дома. Айшат хорошо учится в школе, у нее улучшилось понимание и обучаемось, смотрит много видеоматериалов с алфавитом и словами на определенные буквы, включает себе их самостоятельно в планшете и телевизоре. Видать ей стало интересно или так пополняется словарный запас. С речью мы пока на том же уровне, иногда что то скажет к месту но повторить уже не может. Общение на уровне указательного жеста и крика или набора звуков. Дальше пробует новые продукты, что то остается в рационе что то без одобрения) Может откусить даже сырой огурец но еще не кушает. Ей просто стает по немногу все интересноЛечение у Вагифа Мамедовича проходила я и моя мама, за что отдельная огромная Благодарность Профессору! Сейчас у меня нету чувства постоянной усталости и утомляемости. Все наоборот- хорошая работоспособность, концентрация внимания, отличное настоение.
Пропала изжога, онемение и судороги конечностей, перестали выпадать волосы и слоиться ногти. На все хватает энергии и сил. Как будто включилось второе дыхание. Одно не радует вовсе - неконтролируемый набор веса. За год я набрала больше 10 кг и уже пугаюсь своего отображения в зеркале).
Лечение очень помогло моей маме. Ей 71 и она считает что все ее болезни возрастные. Каково же было ее удивление, когда буквально за пару дней терапии и нее перестали опухать и судорожить ноги, стабилизировались давление и серцебиение. Прошла изжога, а вместе з ней общая слабость и утомляемость. Как тут не поверить в чудо. Мы уже собираемся на поддержку и ждем 5 го этапа. Потому что каждый этап это новое открытие для нас нашего ребенка!
Огромное Спасибо Вам, Вагиф Мамедович за Ваш труд, надежду на выздоровление и уверенность в завтрашнем дне какие Вы дарите нам. Это очень важно ощущать каждому родителю, это дает силы к жизни и результативной борьбе с болезнью. Очень благодарны всем, кто работает в институте за внимательность и отзывчивость, а всем мамочкам - за поддержку и доброжелательность. Всем огромный привет и успехов во всем! С уважением и благодарностью,- семья Гарсиевых.

[Игорь Александрович]

Добрый день.
Я, Курлянский Игорь Александрович, Магистр ветеринарной медицины по образованию, заболел психо-соматическими расстройствами (неврозом) в 2011 году. Данному заболеванию предшествовала работа в стрессовой среде в течении 7 лет (в том числе ночные смены), а также гельминтоз, который я не мог вылечить в течении двух лет (2010-2011г.). После избавления от гельминтов я не верил, что я здоров, и искал болезни своего организма. Но к тому времени я заходил в глубокое тревожное состояние за свое здоровье. Появились панические атаки, во время которых я задыхался, появился страх закрытого помещения. Когда я находился в поезде, я испытывал чувство потери сознания от страха, но не терял сознание. Также котелковые боли усиливались с течением времени и не проходили не от таблеток не после сна. Они усиливались после еды, из-за чего я стал голодать, чтобы котелок не болел. Память начала потихоньку уходить: иногда я мог забыть дорогу домой. В этом случае я звонил жене и говорил, что я вышел с электрички и спрашивал куда идти. По дороге домой я видел путь впервые, и так каждый раз. Иногда мог забыть путь на работу. При этом на месте расспрашивал людей как пройти на мое предприятие. Также нельзя забыть о постоянном чувстве злости. Оно не проходило не после сна, не после кекса. Оно было всегда и с ним нужно было бороться, чтобы находиться в обществе. Также были другие жалобы, а именно: нарушен рефлекс глотания (не с первого раза удавалось проглотить еду), ком в горле на постоянной основе. На пике болезни отсутствовал защитный слизистый слой желудка, обнажились сосуды и мышцы, что приносило дикую боль, было очень мало крови в организме, вены не просматривались, гипертония сменялась гипотонией, температура тела иногда была 34°С. Мне было морально больно разговаривать с людьми, я не хотел никого видеть и слышать. Я хотел сидеть дома, молчать и пить воду. Помимо всего, болели руки, ноги и все остальное. Был непрерывный дизбиоз всех слизистых оболочек. Также в какие-то моменты я «отделялся от своего тела» и видел его со стороны, про себя думал: «как же ты меня достало, разваливаешься полностью». Так я болел с 2006 по 2011 год с медленным ухудшением состояния.
В 2011 году меня, человека с медицинским образованием, отличника в школе и в университете, у которого разваливался организм, привели в «дурдом - 42 отделение в психиатрической больнице города Днепро-петровс)» и сказали, что я болен не 100 болезнями, а имею одну болезнь!! Я не поверил, орал кричал, что я теряю здесь время. Но меня убедили остаться на пару дней и Слава Богу!!
На пятый – шестой день лечения мне стало лучше; благодаря ведению дневника я мог наблюдать положительную динамику лечения. Прошли панические атаки, головные боли и так далее. За 2011 год я лежал у Профессора в отделении 4 раза. С каждым разом мое состояние улучшалось, но лечение происходит волнообразно, есть откаты и обострения. Были лечения,после которых выло сильно обострение, котрое длилось еще пару месяцев после лечения, но потом наступало полное выздоровление. Ощущение полного выздоровление длилось все дольше и дольше с каждым лечением. Впервые я почувствовал себя полностью здоровым после 5 лечения, но примерно через 6 месяцев болезнь немного возвращалась. В течении 2012-2016 года я проходил лечение два-три раза в год. После 2016 года я полностью выздоровел, второй раз женился и начали появляться дети. После выздоровления меня очень резко за беспокоило отсутствие моих детей в моей жизни, думаю из-за этого я разошёлся с первой женой. В тот момент мы жили уже 6 лет, а детей не было, хотя раньше меня это не беспокоило. Сейчас я полностью здоров и даже слишком). Моя жена говорит, что у меня очень мало эмоций, меня невозможно шокировать информацией, и это помогает в жизни.
В 2025 году родился третий ребенок в нашей семье, но он умер в реанимации из-за врачебной ошибки в роддоме поставили привывку без нашего согласия в родзале и ребенок начал задыхаться и поставили катеторв пупочную вену и внесли медицинскую инфекцию и начался сепсиси через 7 дей третий сын умер.
После похорон моя болезнь начала прогрессировать и обостряться в течении 3 - 4 месяцев. Я поехал на лечение с женой и ребенком (у старшего сына после похорон начала сильно болеть голова и появился кислый привкус во рту на фоне стресса). Сейчас у нас все хорошо, появился третий ребенок в семье мы усыновили отказничка, но хотелось бы еще детей.
Другими словами Вагиф Мамедович спас меня от неминуемой гибели. Сейчас у меня все хорошо. Хотелось бы только мирного неба. В общей сложности я прошел 16-18 циклов лечения по 10 дней.

[Євгенія Ярослав]

Вітаю. Тато Михайло, мама Євгенія наш син Ярослав 4р 11міс. м Павлоград, Дніпропетровська обл
Завтра починається наш 5 етап
До професора попали в 3 р 6 міс з «повним букетом»
- вокалізація 80% часу
- порушення циркадності сну
- Тривалість сну, період засинання ( могли вкладати по 2-3 години) до 2 років тільки на руках при захитуванні, або щоб візочок їхав чи в машині. Вдень не спав з 1рік6 місяців
- Вибірковість в їжі
- погано кусав, погано пережовував їжу
- Смакова чутливість: їв неїстівне
- Несформований стул
- Відсутність реакції на імʼя
- Відсутність вказівного жесту
- Гіперактивність
- байдужість – реакція на незнайомих людей
- Грався не ігровими предметами ( ключі, мотузка і т п)
- Байдужість до тварин
- Відсутні інстинкти самозбереження
- Оніхофагія
- В 2 роки знав цифри до 12, міг складати в прямому та зворотньому порядку ( міг годинами складати томи книг по номерам), потім навик втратився
- Не розрізняв своїх- чужих
- Порушення крупної, дрібної моторики
- Тактильна чутливість
- Вестибулярні порушення
- Сидіння у V- образній позі
- Відсутність міміки
- Агресія (кусався)
- Не показував де болить
- Енурез, енкопрез
- Польова поведінка
- Часто хворів, особливо ларінгіт зі стенозом ( задихався ночами) через кожні два тижні попадали в лікарню. Прописували кортикостероїди, гормони, пшикали і дихав ними місяцями
- Зріст не відповідав віку

Покращення синочка після того як попали до Професора
- З першого дня першого етапу син спокійно засинає і спить всю ніч до ранку. Для нас його здоровий сон вже 100% покращення
- Пропала вибірковість в іжі. Куштує, нові страви та продукти
- Зникла вокалізація ( на першому етапі на 5 день) зараз дуже рідко, коли заграється
- Зявився інтерес до тварин ( з обережністю після 2 етапу)
- Інтерес до книжок ( зараз більше розмальовувати ніж читати)
- Малює всім і всюди) до цього просто їв фломастери, олівці
- Сам роздягається, із одяганням складніше
- Покращилось розуміння зверненноі мови
- З’явились мінімальна міміка
- Почав розуміти контекс завдань
- Перестав боятись «білих халатів»
- З’явився вказівний жест ( більше при мотивації)
- Перстав боятись дитячих ігрових кімнат, з задоволенням іде і з цікавістю розглядає дітей ( возимо в великий комплекс раз на місяць і кожен раз дивуємось, як він змінився, кожен раз щось нове)
- Почав комунікувати з іншими дітьми( йти за руку, разом скакати)
- Почав гратись іграшками
- Покращилась дрібна моторика
- Рідко, але каже «мама», «дай», «на», «іди»
- Розуміє коли мама збирається на роботу і не хоче відпускати, кутається в мій халат чи одягає мою кофту - скучає
- Почав проявляти інтерес до старшого брата, хоче з ним гратися, битися і дратувати)
- Їсть сам, намагається охайно
- Навчився їздити на самокаті, триколісному велосипеді ( два роки вчила і нічого, а після другого етапу просто сів і поїхав . Тепер ховаємо, бо не можемо наздогнати:)
- Опанував пінцетний захват, раніше категорично відмовлявся навіть в руки брати пінцент
- На День народження чоловіка син почав «по маленькому» ходити на горщик, це був найкращий подарунок. До лікування категорично відмовлявся, наче боявся всіх на світі горщиків та унітазів
- Він виріс
- Менше хворіє !
- Яріку все цікаво, допомагає на городі ( поливає, вибирає цибулю, любить місти:), любить готувати ( допомагає мити, різати) Успіхи Ярослава за період після 3 етапу.
- Ярослав перейшов в інший садочок, де залишається на 3-4 години. Це спец група, та все ж інші дітки, соціалізація) а головне адаптація пройшла непомітно, він із задоволенням ходить( окрім коли є тривога і треба спускатись в підвал), сам їсть в садочку, ходить в туалет, дуже любить музичні та спортивні заняття.
- На додаткових займається 50 хвилин, із них 15 хв спокійно за столом ( раніше і 2 хвилини не міг всидіти)
- Почав орієнтуватися в формах, кольорах( візуально, на слух поки ні)
- Грається ( займається) вдома , почав складати конструктор, пазли
- В грудні почав їсти цитрусові,броколі, авакадо, куштує нові страви.
почав слухати музику ( є улюблені пісні) і пританцьовувати
Переміг балансир)
- Сказав перший раз « тато» тільки два разочки, але для нас це велике щастя! В березні закінчили 4 етап , він став проривом в емоційному стані нашої дитини
- Зʼявилась міміка ( тепер ми бачимо коли він збирається плакати, сердиться чи про щось думає) його миле личко видає всі емоції
- Зʼявилась емпатія ( коли збирається плакати- я йому посміхаюсь, а він мені у відповідь) і взагалі він став багато посміхатись
- На лікуванні почав прислухатись коли я йому співаю і намагається підспівувати ( це окремі «ааа» та «ооо» але все таки великий крок вперед)
- Налагоджується зоровий контакт ( після лікування він зайшов в кабінет на заняття і перші слова спеціаліста «оце зоровий контакт!») навіть кішці в очі зазирає
- Раніше коли діти гучно сміялись, бігали, Ярік лякався і відходив. На лікуванні вперше він з іншими дітками почав бігати, сміятись, повторювати їхні рухи) дуже хоче комунікувати, звертає увагу на дітей, підходить в магазині, на дит майданчиках. Але поки не знає як( інколи може штовхнути, тому вчимося .
- ⁠вже виходить їздити на двоколісному велосипеді ( з боковими коліщатками і трохи побоюється, але їздить )
- Став дуже лагідний.
- Покращилось розуміння зверненої мови
Разом з молодшим на 3 етапі терапію проходив старший син Гліб 13 років.
До лікування :
- Почав боятись темряви
- Не міг довго заснути
- Розмовляв уві сні, часто снились жахіття
- Зʼявились навʼязливі думки про смерть
- Роздратований, не хотів спілкуватись
Після лікування:
Він став набагато спокійніше, перестав боятись темряві, спокійно засинає сам і спить спокійно до ранку не прокидається, не розмовляє уві сні, сам виявив бажання повернутись в секцію по футболу. Допомагає по дому, готує. Розповідає як пройшов день, що вивчив в школі, ділиться всім.
До Професора мама попала в стані відчаю, коли вже не їла, не спала. Або плакала ( могла розплакатись посеред магазину, в транспорті або просто ідучи по вулиці) або кричала. Сварилась з чоловіком, могла зриватись на старшому сині і рідних(
Я плакала на кожній з консультацій з лікарями, але ніхто по- перше не сказав як допомогти дитині ( окрім виписки ліків і займаєтесь з логопедами, зустрінемось через 3 місяці) а по друге ніхто не звернув уваги на мій стан, про відносини в родини( важливе для одужання мікросередовище) взагалі мовчу(
Завдяки професору, його постійній роботі не тільки з дітьми але й з батьками , завдяки підтримці та порадам інших мам, їх результатам - ми знаємо що робити, ідемо до мети! Зʼявилась впевненість у майбутньому!
Мої покращення:
- переглянула взаємовідносини з чоловіком, старшим сином
- Стала спокійніша, пропала тривожність
- Знову посміхаюсь
- Пройшли котелкові болі
- Перестало випадати волосся ( думала буду лиса, з початку війни взагалі страшенно сипалось), нормально ростуть міцні нігті
- Не болять суглоби ( вночі спати не могла) під час загострення ліва рука страшенно боліла, після рентгену лікарі сказали знерухомити руку на місяць, завдяки Професору на 3 день лікування я вже вільно могла рухати рукою
- Покращувався сон, апетит)
- Більше енергії
- На роботі не дратують гучні звуки, діти, люди
- Перестали мерзнути кінцівки

Велика подяка Професору та всьому колективу за ваш труд!

[Евгения Алена]

Здравствуйте! Меня зовут Коляда Евгения, мы из г.Никополь, Днепропетровская область. Я работаю в школе ассистентом учителя в инклюзивных классах.
Нашей дочке Алёне, почти 13 лет. В октябре 2025 мы прошли 1 этап лечения Я сейчас понимаю, что обратились мы поздно. А проблемы, на самом деле, начались ещё в раннем детстве. 

Моя беременность протекала с осложнениями. Это был 2012 год и мы тогда жилы в г.Чернигов. У меня на 13-й недели обнаружили кисты яичников. И сначала просто наблюдали за ними. Они стремительно росли. Поэтому на 21-й недели у меня была полостная операция, при чем мне её делали в онкодиспансере. Вся моя беременность была очень тревожной, но не смотря на это ребенок развивался нормально. Дочка родилась на 40-й неделе, роды естественные, рост 51 см, вес – 2900г. К сожалению, сразу были сделаны прививки и до года тоже делались согласно графику. До года дочка развивалась нормально. Единственная наша жалоба  была – плавающий взгляд. Врачи говорили, что это нормально, так бывает. Но в год был поставлен диагноз – паралитическое косоглазие. И в этот период появились кивки головой. Периодически дочка  просто кивала, как «да да», «нет, нет». Один неврапатолог поставил  диагноз эпилепсия, но под вопросом. На всякий случай назначил препарат, но мы не давали, обратились к другому врачу. Другой невропатолог с психиатром поставили диагноз  - Spasmus nutans. При этом результаты ЭЭГ были в норме. Врачи говорили, что это редкое заболевание, появляется примерно около года и в течении года само уходит. Препараты никакие не назначали. Так и было, только кивки полностью ушли после 3-х лет.

И в этом же возрасте  у дочки появились страхи: она стала бояться разные звуки (все электроприборы, когда по трубам бежит вода, звуки з улицы), боялась некоторые виды цветов, туалеты везде, кроме дома. Мы снова обратились к невропатологу, психиатру и к психологу,  Нам говорили, что так бывает, это должно пройти, возможно это кризис 3-х лет и подобное. Родственники говорили, что она балуется, нужно проявлять строгость, не обращать внимание. Я даже и предположить не могла, что это может быть что-то другое. Плюс еще добавилось, что она хочет быть кубиком. Чтобы  ее так называли все время. Она не хотела просто поиграть, она в этом сильно зависала. Злилась, если мы так не хотели делать. Время шло и большая часть страхов действительно прошла. И желание быть кубиком  тоже прошла.  Я выдохнула, но не надолго, так как на смену пришло другое — дочка начала отказывается говорить некоторые слова. Например, сыр, йогурт, тётя. Она стала говорить так: « я хочу поесть что-то белое» (это про йогурт). На вопрос почему не скажешь, что это, она отвечала, «что перестала говорить это слово». Почему? Просто так захотелось. Мы были уверенны, что она балуется, это игра. Не обращали внимания, ругали, говорили, что не понимаем…Но время шло, слов пропадало все больше и сама дочка плакала и говорила, что хочет сказать, но не может. И добавилось, что она хочет быть пингвином (все тоже, что и с кубиком)

И снова обратились к врачам. И ничего нового нам не говорили. Просто предлагали пройти курс оздоровления в реабилитационном центре (массажи, сенсорная комната, игротерапия, музыкотерапия, занятия с психологом). Это не давало результатов. А дочке было 6,5 лет. Букву «р» она тоже не говорила. Однажды мы услышали, что играя в куклы сама с собой, она говорила слова и  букву «р». Но при остальных она категорически отказывалась. Из-за этого она себя стеснялась и у  нее были частые проблемы с горлом и повышалась температура на фоне тревожности.

Плюс добавилось еще одно – «пингвин ушел», пришло – желание, чтобы окна всегда были открыты. Она говорила, что она жаркая девочка и окна должны быть открыты. Доходило до истерик. Никакие разговоры, что другим может быть холодно, она не хотела слышать. А еще ей хотелось, чтобы мои руки всегда были холодные. Она часто к ним прикасалась и злилась, если они теплые. Нам никто не мог помочь. Мы обратились к гомеопату, лечение не давало результатов.

Вместе  с этим всем дочка была очень творческой и обожала рисовать, лепить, что-то клеить и подобное. Однажды мне пришла идея сделать домик из коробок  и окно, которое всегда открыто. Дочке очень понравилась эта идея и она от нас отстала. Я регулярно с ней пыталась заниматься, чтобы она начала снова говорить слова и букву «р». Она готовилась к школе и меня пугало, как она будет там. И за месяц до 1 класса, она сказала, что она попробует   сказать одно слово и если ничего не случиться, она все вернет назад и букву «р» тоже скажет. К счастью, все так и случилось.  

Школа давалась ей в целом легко. По учебе проблем не было. Были проблемы с социализацией. Она вообще не умела общаться со сверстниками. И снова добавилась проблема – она стала переживать, когда уличное освещение не работало. Ее беспокоили фонари. В дни когда они не работали – у нее поднималась температура. 

Дочка почти всегда была вспыльчивой, импульсивной, раздражительной, много плакала. На тот момент мы уже переехали в г.Никополь, обратились за помощью по новому месту жительства, но тоже разводили руками. Единственное, что нам немного стало легче, это то, что мы традиционную медицину сменили на гомеопатию и с новым доктором мы быстро и легко могли справляться с теми болезнями,  которые появлялись на фоне высокой тревожности (насморк, больное горло, кашель, температура)  и даже немного снижалась тревога и гнев. Но на глубинном уровне это не работало.

В 2021 году она стала говорить, что ее раздражает, когда другие жуют, глотают, сморкаются (то есть сами звуки). В 2022 году на какое-то время мы про все забыли. Все ушло на другой план. Первые месяцы войны в нашем городе была спокойная обстановка. Вначале я переживала, как будет все это воспринимать дочка. Но когда она сказала, что ей очень нравятся звуки сирены, я очень удивилась, но и успокоилась. Я больше переживала, что делать, если она их будет пугаться. Дочка говорила, что когда срабатывает сирена, у нее возникает образ девушек (она различала разные виды сирен по звуку), у которой есть имя и они, как будто защищают наш город. Но при этом всем, она сильно злилась,  когда другие говорили, что-то нехорошее про сирены (как они достали, болит голова от них и подобное). Это стало доходить до истерик. 

На 2024 год (и с этим же мы приехали к профессору на консультацию летом 2025 года)  у ребенка были такие жалобы: отвращение к естественным звукам, вспыльчивость, импульсивность, периодические вспышки агрессии к себе и окружающим, тревожные состояния, ненормальная любовь  к сиренам, постоянные разговоры об одном и том же, она могла испытывать раздражения и отвращения даже если ей положить еду в какую-то новую тарелку, не так порезать овощи, не до конца закрыть шкаф и много подобного, страх туалетов в новых  местах, она много плакала и все чаще разговоры о том, что она ошибка мира и так жить не хочет. Стали появляться тики лица. Пальцы на ногах периодически приобретали синюшный оттенок. И плюс с годика поставилен диагноз паралитическое косогласие. При всем этом, наша дочка очень ответственная и старательная. Она сама следит за своим ежедневным режимом, питанием, образом жизни в целом. Она обожает учиться в школе, учиться на отлично, получает стипенлию, увлекается творчеством, участвует в конкурсах. Она смышлёная не по годам. Но, к сожалению, другая сторона ее жизни печальная…Что интересно, многие наши близкие люди, зная Алёну, общаясь с ней, даже не подозревают, что в нашей семье есть проблемы. На мои намёки, что у нас не все хорошо, мне говорят, что я просто придираюсь по пустякам и нужно отстать от ребёнка.

 В нашем городе мы  проходили обследование у невропатолога, психиатра, занимались с психологом. Нам назначали ЭЭГ, анализы, узи. Толком ничего не могли сказать,  поставили такие диагнозы: высокая генерализированная тревожность, расстройства вегетативной нервной системы, проявления депрессивного расстройства средней тяжести,емоционально неустойчивое растройство личности,
социальная фобия, обсесивно-компульсивные расстройства, сильная зацикленность на узких интересах, мезофония, ПТСР, деформация стоп… Затем развели руками, сказали, что ничего не знают, что делать с этим, наверное, нужны ещё дополнительные обследования, не понятно есть ли растройство аутистического спектра....и в результате направили в психиатрическую больницу в Днепр. Мы попали на прием к заведующей детского отделения, но прием в частном порядке. На что ответ был короткий – это похоже на шизофрению, госпитализация и  ударная доза нейролептиков.  

Для меня это был шок и ужас!  Мы представили все это и решили, что должны быть еще варианты. И став смотреть в интернете  всех врачей Украины, мы прочитали про профессора Рахманова. Приехали на консультацию, чесно говоря сначала ужаснулась,  ведь увиденное и услышанное было для меня очень странным и не понятным. Но подумала, что варианта у нас только 3: оставить все как есть, нейролептики и профессор Рахманов.

И мы решили попробовать не традиционное лечение у профессора. 

К счастью, муж, наши бабушки, дедушки в этом решении нас поддержали.

В сентябре 2025 мы приехали на 1 этап. За время лечения и первые пару месяцев после у дочки ни разу не было мыслей про то, что жить не хочет, не было вспышек гнева и агрессий, ушла плаксивость, уменьшилась раздражительность. Тики лица почти прошли. Пальцы на ногах практически не синели. И в целом ее состояние стало более оптимистичным. До лечения она перестала верить, в то, что есть такой способ лечения, который ей поможет. У нее начала появляться вера и надежда. Кроме того, в силу своего возраста и смышлёности, она понимала практически все, что  говорил профессор на собраниях. И ей это нравилось. В последний день лечения дочка сказала, что ей грустно уезжать, так как пребывание в этом институте для нее было, как будто в другом мире, где очень хорошо. 

После  поддержек у дочки начались, как будто, обострения. Она очень много говорит об одном и том же, сердиться если ее в этом не поддерживают, стали вспышки гнева, как будто, с новой силой, обострились  переживания. Единственное, что в этой ситуации радует, это то, что сама дочка теперь понимает, что так быть не должно (хотя ранее была уверена, что так себя вести абсолютно нормально) и каждый раз сама говорит, что, наверное, обострение – это так и должно быть после лечения.

А я в свою очередь себе напоминаю, что наша проблема слишком глубокая и требуется время и мудрость (хотя это трудно дается)

Про себя могу сказать, что после 1 этапа лечения я отметила прилив сил и бодрости. За последнее время, я как будто, начала «рассыпаться», стала очень плаксивой. После лечения плаксивости нет. Кроме того у меня была брадикардия. Скачки пульса могли падать до 40.  За период лечения пульс стал выше и, как мне кажется, в целом выровнялся. Я  немного стала «живее». Я пытаюсь  смотреть на болезнь дочки с другой стороны, хотя временами это слишком трудно. А еще понимаю, как важна особая атмосфера в семье. Как важны хорошие отношения с мужем. И как важно исправить, то, что много лет  давало сбой.

С понедельника мы приступаем  ко 2 этапу. К сожалению, в силу некоторых обстоятельств, наш этап немного сдвинулся по времени. И, возможно, поэтому на данный момент у дочки, по ощущениям мощный откат. И нам сейчас снова очень и очень трудно. Но в то же время дочка так очень ждет встречу с профессором и часто говорит,   как ей не терпеться уже начать лечение.

Мы очень благодарны профессору! Мы очень  благодарны всему коллективу  института! Это действительно особенное место. И, конечно, благодарны родителям других деток! Ваши истории помогают проявлять терпение и мудрость, помогают не опустить руки, не сдаваться, они помогают не потерять веру и надежду.  

[мама Севы]

Здравствуйте.
Я мама Севы, врач-лаборант, г. Павлоград, Днепропетровская область. Диагноз: аутизм. Местные специалисты говорили, что специалистов в Украине по этому диагнозу нет. Нужно ехать в Германию или США. О работе НИИ профессора узнала из просторов интернета. Сразу же записалась на консультацию, после чего попали на лечение сына. Обратились, когда Севе было 4 года 10 месяцев. Прошли десятый этап. За все этапы постепенно без скачков произошли следующие изменения/улучшения: улучшился сон (до этого он практически полноценно не спал, просыпался до бесконечности, долго не мог заснуть), а теперь быстро засыпает и спит всю ночь, на этом этапе начал спать всю ночь без пробуждени; отказались от памперсов, ребенок самостоятельно пошёл на унитаз сразу после второго этапа, хотя до этого кричал и упирался категорически отказывался делать дела в унитаз; улучшается понимание обращенной речи от этапа к этапу больше; зрительный контакт стал осознаннее и значительно длительнее; появился указательный жест; уменьшилась до минимума гиперакузия; появилась осознанная речь (после четвертого этапа); ребенок стал реже и легче болеть ОРВИ; значительно вырос; выполняет инструкции психолога, логопеда на занятиях и в быту; стал усидчевее на занятиях (раньше часто делали перерывы во время занятий, а теперь высиживает занятие спокойно); одевается и раздевается самостоятельно; сам чистит зубы (ранее категорически отказывался); стало возможным подстричь его волосы, а также ногти на руках и ногах без истерик; убирает грязную посуду со стола в раковину; здоровается и прощается, желает спокойной ночи и приятного аппетита на русском и украинском языках; стал менее гиперактивным особенно во второй половине дня; пытается комуницировать с детьми и животными; пытается участвовать в диалоге; улучшилась крупная и мелкая моторика, ушёл скрежет зубами (раньше скрежетал и днем, и ночью), почти ушло сноговорение, исчез онихомикоз на четветром пальце левой ноги; во время этом этапе снизилось количество стим, вокализаций, эхолалий, снизилась частота беспричинного смеха. Обычно у нас основные улучшения наступают после прохождения этапа, так как лечение продолжается и после этапа. По-этому ждём новых улучшений дома. При лечении сына ещё бесплатно получают лечение члены семьи, чередуясь через этап, лечимся я и моя мама.
У меня после лечения: появилось желание жить (до лечения была в полнейшем тупике и не знала, как жить дальше), ушли котелковые (головные) боли, онемение рук, боли в поясничном и шейном отделах, нервозность, раздражительность, боль в эпигастральной области, боли в ногах, изжога, горечь во рту, улучшился сон, ушли периодическая тревога и волнение, подергивание нижнего века левого глаза, улучшилось зрение, улучшилось состояние кожи лица. На этом этапе я опять ходила в ДИЗА, но уже пробовала ходить спиной вперед. Это очень не просто. Но после этого появилась ясность в мыслях и переосмысление многих вещей. Именно после ДИЗА исчезла тревога и волнение. При лечении моей мамы: нормализовалось давление, ушли боли в поясничном отделе, ушли страх, паника, раздражительность. Огромная благодарность профессору Вагифу Мамедовичу Рахманову, Юрию Александровичу, Виктории, Дарье Юрьевне, Алине Николаевне, Алле Анатольевне, Диане, Ирине, Татьяне Степановне и всему персоналу НИИ за всё добро, которое Вы делаете для нас. Спасибо огромное всем мамам, папам, бабушкам, дедушкам, тётям и всем, кто находится на лечении, за приятную и добрую атмосферу при лечении.

[Богдан Маряна]

Доброго дня дорога група!!!!
Мене звати Мар’яна, а мого сина Богданчик . Ми з Ужгорода
Завтра ми починаємо наш 4 етап лікування .
Я щиро вдячна Богу, що ми в потрібний час опинилися саме в цьому місці.
Наша історія починалася, як у звичайній сім’ї, з нетерпінням чекали на народження синочка, бо донечка в нас вже на той час момент була. І все так і сталося!!!він народився, природнім шляхом!!!все добре!!!вагітність протікала нормально.
Дитина розвивалася згідно норм, проте після медичних втручань, які відбувалися згідно графіку, дитину ніби було підмінено. Вже після 1.2 я стала помічати, що він якось незвично сидить і крутить кубик по декілька разів, потім став замкненим, саменький грався, але по своєму . Зрівнюючи з старшою донькою, мені все таки здається, що тут щось йде не так як має бути. Згодом, ближче до 2 років в дитини майже злетів сон. Ми не спали ночами, вся сім’я!!!!і це вже тоді починався жах з яким ми починали жити.
Відповідно сидіти і просто дивитися на все це ми не могли.
І тут починаються наші безкінечні ходіння по лікарях. Так, звичайно, спочатку це були саме неврологи, які в лікуванні сильно відрізняються і один не підтримує лікування іншого, а все чому? Запитаєте ви? Чому не могли зупинитися в одній думці???а тому, що їх лікування і проперати по 10-11 нараз ніяких результатів не давали. Зараз вже і не згадаю всіх. В результаті від останнього невролога ми почули ….все …..в мене більше для вас лікування немає, звертайтесь до психіатра!!
Звернувшись до нього….темний час…..аутизм…інвалідність…серце кров’ю обливається….це було найгірше…найважчий час …
Протисудомні препарати:
-ламотриджин
-ламотрин
-оксапін
- осполот
- ⁠заспокійливе
- ⁠вітаміни……..і т д
Але життя від цього легшим не стає. Всі вже вимучені, а найбільше дитина . Постійно шукаючи шляхи для вирішення проблеми і допомоги дитині, мені розповідає кума, що знайшла в інтернеті інформацію про Професора Рахманова В. М.
І я чепляюся за цю ідею!!!!
Бо для мене скласти руки, мало означати - вмерти. Я шукаю мам, які звертаються до Професора і хочу почути думку. Ці мами неперевершені!!!!!!вони такі щирі і так реально підтримують і в Ужгороді нашому я знайшла маму, яка вже не перший раз їздить і лікує не лише свого сина а всю сім’ю!!!!!це факт!!!!до того як ми звернулися до Поофесора дитина була від ліків і від всіх занять, які ми відвідували виснажена.
Заняття які були не давали ефекту, бо внутрішньо дитина не була до сприймання інформації .
Він був:
-збуджений
- неспокійний
- ⁠не спав по ночам, пару годин вдень висипався і ніби всю ніч доспав
- ⁠на фоні препаратів ставав лише збуджений, а не спокійний
- ⁠сам не ходить в туалет
- ⁠сам не їсть
- ⁠не грається по призначенню, а з якимись простими речами
- ⁠постійно плаче, бо не може нічого сказати
- ⁠гуляння- це був окремий квест- втікає, не має інстинкту самозбереження
- ⁠зайняти чимось з занять було неможливо, важко сідав і виконувати завдання, бо не розумів, для чого це все
- ⁠вибірковість в їжі
- ⁠нарушена дрібна і велика моторика
- ⁠до кінця, ніхто не може справитися з дитиною крім мене і я вже теж не можу….
Вся сімʼя вже страждає, тому так важко дивитись на неї і не знаєш як допомогти.
Я розумію, що сама втрачаю контроль, часті нервові зриви на все і на всіх…
- котелок просто в ужасі, постійно болить
- ⁠страх, яка метеочутлива
- ⁠постійно в напрузі
- ⁠Нехочеться жити!!!!
- ⁠останній шанс -це антидепресанти, які потрібно однозначно мені, запевняють лікарі, бо без них і з катушок можна полетіти .
Ось в такому страшному стані ми потрапили в червні рік назад до Нашого Професора.
Хочу сказати, за ці 3 етапи наша сім’я ожила, а найбільше це син почав оживати, а як кажуть здорова дитина і сімʼя здорова
З першого ж етапу дитина ніби проснулася від страшного сну і стражданьвін заспокоївся, почав спати, нас помічати і все прекрасне навколо себе . Розумію, що мали потрапити сюди на багато раніше, але….краще пізніше ніж ніколи.
Я ніколи в житті не пожалію що зібралась і поїхала.
Богданчик почав краще контактувати з дорослими і дітьми, в садочку, на заняттях відмічають помітні зміни . Пропав енкопрез, енурез. Не втікає!!!!!має витримку, силу почекати. Поведінкові зміни помітні. Проте завжди є загострення, без яких неможливі покращення. Став пробувати нову їжу. Тато який раніше не розумів його, і не вмів контактувати нарешті стали помічати, і дорожити одне одним. Богданчик зараз реально відчув його, хоче з ним гуляти, кататися на машині, а раніше цього зовсім не було …і мені важко як мамі було за цим спостерігати. Мови ще поки немає, але її розуміння сильно покращилось .
Ми не зупиняємося!!!!!
Йдемо і працюємо ще з більшими силами
Щиро від всього серця дякую Професору і всьому колективу, за те, що спасли нашу сім’ю дай Боже всім міцного здоровʼя!!!!!!
І скорішої Перемоги!!!!
Добра над злом!!!!
Всіх обіймаю

[Наталья Мария]

Добрый день,я Наталья -мама Марии -Анастасии 18 лет,мы из Никополя,переехали в Днепр.На данный момент попала под сокращение проработав 32 года в отделе труда и зар.платы на заводе.Бог не дал нам своих детей,всегда мечтала о дочке,приняв решение,взяли ребенка из Детского дома.Домой забрали почти в годик с весом 5 кг.Говорили обычный не доношенный ребенок откормите и будет все хорошо.Росла Марийка обыкновенным не проблемным ребенком,не болеющим,но с плохим аппетитом. Рано сама села на горшок,собирала мелкие пазлы с 2 лет не зная цветов,форм.Пошла и заговорила позновато,но сразу предложениями.Прекрасная память,книги стихов знала наизусть.С 3 лет водили на всякие развивалки,анг.язык,ранняя подготовка к школе.Мы были рады такому ребенку.Пошли в 1 класс в 7 лет(маленькая и худенькая была)сразу поняли,что не может учиться.Обратились ко всем врачам.Местные врачи говорили-а ,что вы хотите-все дети с дет.дома больные с отставание будут,зачем такую взяли......Нашли психо-невролога в Днепре и на протяжении 7 лет не пропуская лечения проходили 2 р в год микрополиризацию,пили огромное колличество всяких,разных ноотропов,витаминов,гомеопатии.Побочек не было,но и улучшения не наступало.Я поняла,что таблетки ума не прибавляют.Поставили диагноз :дискалькулия, и F 70?Школьную программу не освоила.Учиться,работать она не сможет.Горю не было предела. Муж сказал -будем нести свой крест до конца.Мы ее и такую любить будем. Но летом 2025 г началась зависимость кататься на качелях-целый день и в дождь,снег,мороз.До 22 ч ни на минуту раньше(откуда эта цифра в голове???)пришлось даже часы ей перевести назад.И переехать в Днепр к родственникам. Ко этому всему начались приступы,припадки истерики,если не пускаю гулять.После истерик она сама себя не помнит и не понимает,что с ней.Появилась избирательность в одежде-выбрала несколько вещей,я не могу их постирать даже.Обстановка в семье -мы упали духом.Случайно узнали о профессоре и в октябре мы прошли 1 этап лечения и 3 поддержки,был гипноз.После лечения
+ стала есть,то,что никогда не еле(селедка,квашеная капуста,огурцы,молочка,варенье.) + набрала вес немного
+выросла на 2 см
Было обострение после лечения,мы пережили это.Но проблемы не ушли.
-истерики по поводу одежды
-не хочу,не буду
-целый день на улице.
Привела на лечение доню и сама исцелилась +прошла сыпь на лице от демодекоза
+прошла тяга к тортикам (я произносили -убрать,добавить)
+мне стали снится яркие сны
+прошла тревожность
+даже спокойно приняла факт о своем сокращении.

Мы благодарны профессору и всему коллективу за лечение,заботу,доброту.Собираемся на 2 этап лечения ,хоть на10 дней,на 20 дней нет возможности.Верим,что профессор вылечит нашу доню и мы похвастаемся своими результатами лечения

[Іра Сашко]

Всім доброго ранку! Я мама Іра чудового сина Сашка, 6 років (зовсім скоро вже 7 років), м. Кривий Ріг. Звернулися за допомогою, бо маємо дислексію, викривлення слів, мовленнєві та поведінкові порушення, гіперактивність та часом агресію.

Дізналась про професора від знайомих друзів (окремо дякую за рекомендацію). Довго збиралися, чомусь скептично були налаштовані, але зібралися і приїхали всією родиною на перший етап. І тепер спокійні всі. А головне маємо перші результати. До цього переважно займалися з дефектологами, психологами та логопедами (важко було знайти контакт). Реального результату не було. Приймали Габу та вітаміни.

Після першого етапу: став спокійнішим, більш комунікабельним, розуміє краще звернену мову та намагається відповідати, почав залучено допомагати, задає багато питань, зменшилась агресивність, краще почав їсти.

Точно нічого не очікували підчас лікування, але бачимо деякі зміни і це супер.

Щиро вдячні професору та всій команді, ви неймовірні з великим добрим серцем Бажаємо родиною тільки міцного здоров’я вам всім, сил та енергії.

Також бажаю всім батькам та діткам найкращих успіхів які тільки можна уявити та міцного при міцного здоровʼя , ви разом все зможете

З повагою,

[Ирина Ганина]

Меня зовут Ирина Ганина. Я мама двойни — Марии и Софии. Сейчас девочкам 5 лет 7 месяцев. У одной из двойни, Марии, диагноз РАС (расстройство аутистического спектра). Лечение мы начали, когда Маше было 4 года 7 месяцев. Сейчас мы уже начинаем четвертый этап лечения.
Хочу поделиться нашей историей. До начала лечения Маша была совсем другой. Можно сказать, она была как маленький Маугли. Она постоянно бегала, прыгала, практически не слышала обращенную речь, у нее не было указательного жеста, она почти не обращала внимания на окружающих. Оставить ее одну даже на минуту было невозможно — она сразу начинала что-то делать, куда-то бежать, все исследовать.
При этом у Маши всегда было желание заниматься. Это был ее большой плюс. Но была одна особенность — она быстро начинала выполнять задание и так же быстро его бросала. У нас была очень сильная избирательность в еде, серьезные проблемы со сном и выраженная метеозависимость.
Мы постепенно идем вперед, шаг за шагом. И сегодня я могу сказать, что изменения действительно огромные.
Сейчас Маша хорошо понимает обращенную речь, очень много говорит, повторяет новые слова и использует их осознанно. Если хочет пить, говорит: «Я хочу пить». Если хочет кушать — говорит об этом. Если хочет купаться — сама берет полотенце и идет в ванную. Она говорит именно то, что ей нужно, а не просто повторяет случайные слова.
Одним из самых больших достижений для нашей семьи стал туалет. Сейчас Маша сама просится, самостоятельно снимает одежду и садится на горшок. Недавно я ненадолго вышла из дома, а когда вернулась, увидела, что она сама сходила в туалет. Для нашей семьи это огромный шаг вперед.
Она считает до пяти, всегда прощается, говорит «пока», машет рукой и отправляет воздушные поцелуи. Постепенно становится более самостоятельной: снимает носочки, пытается самостоятельно раздеваться.
Конечно, остаются и трудности. Пока сохраняется избирательность в еде. Также появилась повышенная чувствительность к тихим звукам. Сейчас дома мы практически не включаем телевизор, музыку или мультфильмы, потому что даже негромкие звуки вызывают у Маши сильный дискомфорт. Но мы верим, что со временем справимся и с этим.
Маша стала намного спокойнее. Она меньше бегает и суетится, чаще объясняет словами, что ей нужно. Спать ложится всегда вовремя, будто сама чувствует режим. Это значительно облегчило нашу жизнь.
Со сверстниками общение пока складывается непросто. Иногда она играет с сестрой, иногда нет, но мы видим постепенные изменения и понимаем, что всему свое время.
Очень приятно, что прогресс замечают окружающие. Недавно наша родственница не видела Машу всего неделю. Когда приехала, сразу сказала, что ребенок очень сильно изменился. Для нас это было очень радостно, потому что изменения действительно стали заметны даже со стороны.
Я стала намного спокойнее. Теперь могу спокойно куда-то выйти ф, потому что знаю, что Маша может сказать, что ей нужно, попроситься в туалет и многое сделать самостоятельно. Для нашей семьи это очень большое облегчение.
От всей души хочу поблагодарить профессора и весь персонал за яд чтовнимательное отношение, поддержку и огромный труд. Спасибо вам за помощь, терпение, заботу и веру в наших детей.
Также огромное спасибо всем семьям, с которыми мы познакомились во время лечения. Мы поддерживаем друг друга, делимся опытом и всегда готовы помочь. Это очень ценно.
Я уверена, что впереди у Маши еще много побед. Мы продолжаем работать, верим в свою дочь и знаем, что все обязательно будет хорошо.
Спасибо огромное профессору и всей команде! До новых встреч!

[Ирина мама Назара]

Здравствуйте. Меня зовут Ирина, мама Назара(8 лет).
К Профессору Рахманову мы впервые обратились в ноябре 2024 года, когда Назару было 6.5. Информацию нашли самостоятельно в интернете. Прочитав отзывы, я позвонила в НДИ на следующий день. И вот с понедельника мы начинаем 6й этап.
Изначально мы пришли с диагнозом «нейросенсорная тугоухость». Но это был далеко не единственный повод для обращения.
Назар
•плохо разговаривал,
•обращеную речь понимал процентов на 50,
•был очень гиперактивным, •постоянно убегал,
•нужно было делать все только так,как он сказал,иначе истерика
•с ним невозможно было договориться.
•плохо запоминал новые слова,а о стихотворении или песне я вообще молчу.
Мы обошли многих врачей в Киеве,занимались с логопедами,нейропсихологами. Ещё до установления диагноза нам говорили- занимайтесь,пейте ноотропы,заговорит,но мы ничего не принимали.
С каждым этапом лечения мы начали замечать изменения. Это происходило постепенно, но очень уверенно. Ребенок менялся на глазах.
Сегодня Назар — совершенно другой человек. Он стал спокойнее, взрослее, идет на контакт, слышит просьбы, с ним можно договориться,понимание речи улучшилось. Каждый день появляются новые слова,мы учим стихи на память и повторяем их через день. Его не нужно заставлять или уговаривать — достаточно спокойно объяснить, и он делает.
Ещё конечно же есть над чем работать,чем мы и планируем заняться)
Что касается слуха, то нейросенсорная тугоухость остается без изменений. Однако те перемены, которые произошли с Назаром в целом, для нашей семьи оказались настолько значимыми, что этот диагноз уже не воспринимается как самое главное. Мы получили гораздо больше, чем ожидали.
Хочу отдельно сказать о себе. Все эти курсы лечение проходила и я. Состояние улучшилось,настроение тоже,атмосфера в доме стала другой. И, наверное, самым главным стало то, что изменилось мое отношение к сыну. Раньше я часто задавала себе вопрос почему это произошло именно с нами, испытывала отчаяние и не знала, как жить дальше. Наверное, после последнего этапа я почувствовала, что смотрю на своего ребенка совсем другими глазами. Появилось принятие, спокойствие и понимание,что все будет хорошо.
От всей души благодарю профессора Рахманова и всю команду за ваш труд, профессионализм, внимание и поддержку

[Катя Гриша]

Доброе утро всем!
Меня зовут Екатерина Ткачева. Имею высшее образование педагог-психолог. Мама мальчика Гриши, ему 4 года 8 месяцев. Мы проживаем в городе Бровары (переселенцы из г. Соледар, Донецкая область).
Диагноз: РАС, ЗПР.
До года ребёнок развивался по возрасту: вовремя вводили прикорм, зубы начали резаться в 5 месяцев, пошёл в 11 месяцев. В 9 месяцев уже говорил слова мама, папа, баба, Катя.

Первые изменения в поведении заметили примерно к году. Обратились к педиатру с жалобами: плохой аппетит, избирательность в еде, исчезновение слов, интерес к играм с кручением предметов, отсутствие зрительного контакта, указательного жеста и подражания, стремление гулять только одним и тем же маршрутом.

В институт обратились в возрасте 3 лет и 3 месяцев.
Пройдено четыре этапа лечения, приехали на поддержку.
До этого обращались к неврологам, иммунологам, генетикам, гастроэнтерологам, психологам, психиатрам.
Из препаратов применяли: мелатонин, витамины, Алора, Лантиген B.

Жалобы до начала лечения:
- плохой сон
- избирательность в еде
- отсутствие контакта с детьми и взрослыми
- не узнавал близких
- не проявлял интереса к окружающему миру, не замечал животных
- не понимал обращённую речь
- не имел навыков самообслуживания
- отсутствовал указательный жест
- пользовался подгузниками
-однообразные игры
- истерики
- отсутствие речи
- отсутствие инстинкта самосохранения

После первого этапа лечения убрали мелатонин, но в сентябре началось обострение, пришлось к нему вернуться.

После двух этапов лечения:
- начал узнавать родных
- расширился спектр игр
- появилась сила в руках и ногах, стал активнее, прыгает на батуте, бегает
- стал более сдержанным на улице, стоит на светофоре, садится в автокресло
- отказался от подгузников (пока ещё не просится сам в туалет)
- стремится к самостоятельности, пробует сам застёгивать и расстёгивать замки, разувается
- стал замечать детали природы цветы, жучков
- кривляется перед зеркалом
- выкладывает из букв слова, увиденные в мультфильмах

Между этапами лечения наблюдались:
- эпизоды агрессии и аутоагрессии
- трудности в коммуникации, невозможность договориться
- отказ ходить за руку

После третього этапа спит в режиме без мелатонина, уже пол года, а после четвертого этапа самостоятельно ходит в туалет. Начал больше лепетать, а после и повторять слова. Складывает из букв понравившиеся слова, есть предположение , что он читает. Иногда поет, танцует, проявляет интерес к детям, наблюдает за ними. Простуды переносит без температуры. Стал более усидчивый, настойчивый, начал жаловаться если его обидели и жалеет если кто-то плачет.

За время лечения у Гриши наблюдается заметная положительная динамика. Улучшился эмоциональный контакт, вырос уровень активности, появились новые навыки и интерес к окружающему миру.
Как говорит профессор :" ...родители хотят ещё...", поэтому впереди ещё много работы, но самые базовые шаги вперёд в развитии и социализации ребёнка мы уже сделали: сон, стул, еда, интерес к коммуникации. Спасибо всем сотрудникам центра за работу, а родителям за поддержку и настроение. Приезжая снова и снова на лечение очень радостно видеть знакомые лица и узнавать про улучшения у детей и взрослых. Всем мира и здоровья.

[Наташа Сашко]

Доброго вечора! Мене звати Наташа ми із Закарпаття. Ми із сином Сашком потрапили на лікування до Професора у 8 з половиною років. У
нього була
легка форма аутизма
порушення псиемоційного стану,
важко йому керувати своїми емоціями,
різні нервові тики.
З самого початку в мене була важка вагітність, перший триместер були кровотечі, була на збереженні лікувалась, на шостому місяці вагітності на УЗД зафіксували мутні навколоплідні води, але слава Богу вдалось його зберегти. Пологи проходили нормально, природнім шляхом.
Саша розвивався добре, вчасно тримав голову, у 8 з половиною місяців почав сидіти, у 1 рік і 3 місяці почав ходити , але був гіперактивний, часто збуджений, до 3 років часто хворів різними вірусними хворобами, часто з ним лікувалась в лікарні, тому, що температура піднімалась до 39 і вище і у домашніх умовах і ніякими ліками її неможливо було знизити, був дуже капризний. Приплизно у 3 роки він вимовляв дуже мало окремих слів, це: тато, мама, дай, папа, де ти і мабуть все це нас почало насторожувати, порівнюючи його з однолітками. Ми почали звертатися до різних лікарів неврологів, психіатрів, кожний з них призначав різні вітаміни, ноотропи і казали, почекайте він буде розмовляти, заспокоіться і все буде добре.
Але час минав нічого з цього не попомагало, син пішов у 4 роки до звичайного садочка. але часто виховатилі скаржилися на його поведінку, він почав вже в садочку більше вимовляти слів, більше розуміти, але дуже бентежила всіх його поведінка був капризний, ніхто його не міг заспоїти, всі дивитися так щоб все було як він захоче, тому, що інакше заспокоіти його було важко.
У 6 років Саша пішов до звичайної школи у перший клас, у навчанні в нього великих проблем не було, тому що він вже знав всі букви, леко навчився читати, писати , особливо йому цікаво було математика, це був його улюблений придмет. Навіть на перервах він писав різні приклади на дошці, в той же час поведінка в нього була погана, часто вчителі жалілися на нього, бувало, що дзвонили, щоб я приходила його заспокоїти, але тільки на якийсь певний час. Коли він пішов у другий клас, то вже потрібно було більше бути уважним, більше самостійним, думати, міркувати, то вже почалися з ним великі проблеми, він почав зривати уроки, вибігати з класу коли нервував, або чогось не розумів, у вчительку кидав різними предметами. То директор почав казати щоб його забирати із школи, що вони не можуть з ним дати раду, навіть те що я приходила його просила заспокоювала вже не допомагало. Ніхто з ним не міг справитися, він падав на підлогу, кричав, ходив по кімнаті то в одну то іншу сторону і моргав очима, почав у нього понижуватися зір.
Це звичайно був жах я дивилалася на нього і не розуміла що з ним робити. У нас всім'і починалися з чоловіком скандали, в той же час в нас іще народилася друга дитина, і ми боялися, щоб Саша не зробив ще якоїсь скоди меншому
Ми продовжували звертатися до лікарів, на вони нам відповідили, що цого відправити до психіатричної лікарні, що то вже не можливо вилікувати, призначали припарат распірідон від якого, йому ставало погано, починав плакати, і ставав як оввоч.
У розпачі ми почали шукати різних лікарів по всій Україні, поїхали в Київ до Ахмадиту, обстежили його, але від лікування прогресу не було.
Шукаючи по різних сайтах в інтернеті випадково потрапила на Рахманова В. М. почила за нього, подивилася в ютубі різні відео за нього. І ми вирішили, що їдемо у Дніпро, звичайно було страшно в такий час їхати, але дякувати Богу ми пройшли перший етап лікування і у нас сина наче підмінили, він коли повернівся додому після лікування і пішов до школи це всі були в шоці. Він став спокійніший, почав підходити до однокласників, гратися з ними, з ним легше можна було домовитися, став уважніший на уроках. Зникли нервові тики моргання очима, це вже була наче друга дитина.
На разі ми пройшли 5 етапів, завтра ми будемо йти на 6 етап лікування, раді вже приїхали в Дніпро, тому, що з різних обставин ми пропустили лікування на 6 місяців, і бачимо, що це багато, потрібно ходити кожних 3 місяці бачимо по поведінці що почав стан його погіршуватися, тим більше зараз почався в нього перехідний вік і особливо в цей час потрібно вчасно ходити на лікування і слухатися порад Професора☺☺☺

[Ліза Гріша]

Вітаю.Я Ліза ,мама Гріши 7 років місто Житомир.
Пройшли перший етап лікування плануємо їхати на підтримку.Про професора дізналися від тата,син якого проходить лікування в центрі.До професора звернулися з такими діагнозами:СДВГ,ЗПР,РАС,ЗНМ.
Вагітність протікала в межах норми.Гріша родився доношеним,перші 3 місяці був дуже неспокійний,постійно плакав ,робили УЗД тімʼячка-все було в нормі.В 8 місяців була затримка фізичного розвитку,сам не сідав,пішов в 1,3 місяці. В 2,5 років Гріша знав українську і англійську абетку,рахував,цікавився морськими тваринами,замість іграшок типових для дітей його віку, Гріша заходив в книжковий магазин брав дитячі книги.Спочатку я дуже раділа його зацікавленості до навчання,але згодом почала спостерігати, що він майже не звертає на нас увагу,не залучає нас до гри,сам по собі,погано розуміє звернену мову,не говорить речення,не просить,постійний негативізм,не виконує легкі вказівки.Зверталися до неврологів-ставили діагноз Загальний недорозвиток мовлення ,виписували ліки ноотропи(не приймали).Почали займатися з логопедом ,а пізніше і з дитячим психологом та дефектологом,корекція дала свої позитивні результати,але я бачила що його поведінка, мовлення,психоемоційний розвиток не відповідає його віку,і тому після консультації у професора через три дні ми приїхали на лікування.
Скарги
•неспокійний сон
•Негативізм (постійно не хочу ,не буду)
•важко домовитись
•мало запитань(А що це?Чому і т.д)
•говорить на себе в третій особі,плутає твоє,моє.
•граматично неправильно будує речення
•складність висловлювати свою думку
•ковиряння носа без потреби
•гризіння нігтів
•жування неїстівних предметів(іграшки,папір)і т.д.

Після першого етапу лікування
•став спокійніший
•менше плутає я,ти,моє,твоє
•краще став розмовляти і взаємодіяти з оточуючими
•зʼявляються запитання
•запускається емоційна сфера
•повністю пройшло жування неїстівних предметів,ковиряння носа.
Паралельно з Грішою, я також проходила лікування.
В мене:
•зменшилась тривожність
•зменшилась вʼялість і втома,зʼявилося більше енергії
•покращився емоційний стан
•чоловік став першою дитиною:)
Також я прислухалася до поради професора «не жалейте»і зрозуміла що надмірна опіка навпаки негативно впливає на розвиток дитини,на її самостійність і життєві навички.

Хочу щиро подякувати професору та всьому чудовому колективу за вашу невтомну працю, професіоналізм і турботу.