Специфические расстройства речи и языка (ЗПРР) характеризуются нарушением речевого развития с раннего возраста и значительным не соответствием общему уровню когнитивного функционирования.
Специфические нарушения речевого развития (ЗПРР) могут наблюдаться в качестве самостоятельных феноменов без отчетливых сопутствующих психических и поведенческих расстройств, что обычно встречается в легких проявлениях задержки развития речи.
Довольно часто специфические расстройства речи сопутствуют или осложняют определенные формы психических расстройств. К ним относят умственную отсталость и близкие к ней состояния, гиперкинетические расстройства. Как правило, при выраженной задержки развития речи (ЗПРР) имеется ряд других сопутствующих невротических расстройств.
Профессор Рахманов и его пациенты. Снимок сделан в киевской телестудии после выхода передачи «Здоровье»
Причина нарушение речевого развития (ЗПРР) сложна и до конца не известна. Состояния нельзя отнести только неврологическим или речевым механизмом патологии, сенсорным повреждением или общим психическим недоразвитием.
Предположительно в основе нарушений — задержка созревания нейрональных связей, обусловленная органическим поражением речевых зон коры. Средовые факторы могут оказывать влияние на нарушение развивающейся речи, но они не имеют первостепенного значения. Есть также данные о значительной роли генетических факторов.
Основное клиническое проявление — позднее овладение разговорной речью (по сравнению с возрастными нормами), не соответствующее общему уровню когнитивного функционирования ребенка.
Специфические расстройства речи и языка включает в себя следующие основные группы расстройств:
Результаты 3го этапа (лечение ЗПРР). Ребенок стал намного внимательней, замечает все мелочи вокруг себя. Выговаривает практически все звуки, добавилось несколько слов. Знает наизусть алфавит, без подсказок рассказывает. Считает до 10 и в обратном порядке. Очень любит заниматься. Научился слаживать пазлы без готовой картинки. Стал более самостоятельным...