Главная » Отзывы о лечении » Детский аутизм

Детский аутизм

Мама Таня, г. Бровары, Украина

Лечение детского аутизма. Отзыв. Постараюсь быть максимально краткой. До нашего лечения у профессора Рахманова, Илюша говорил около 15-ти слов: ма, па, ба, вава, уйди, гули (гулять), касе (канфета), купа (купаться) и т.д. И то “говорил” это громко сказано – произносил лишь в самом крайнем случае. Он мог сутками молчать, мы его слышали только на занятиях у дефектолога, в основном мычал и тыкала пальцем.

Он уже знал весь алфавит и читал слоги, считал до 5ти, но упорно не пользовался словами, не игрался с детьми, в садике обычно сидел в стороне сам, в утренниках не участвовал. Детсадовский логопед даже не занималась с ним, хотя Илюша ходит в логопедическую группу и это её обязанность, она поставила на нём крест и даже за деньги не бралась иметь с ним дело.

Чтобы купить Илюше новую обувь, я шла в магазин с кем-то…померить ему новые ботинки было невозможно, орал, вырывался, срывал с себя новую обувь, держали Илью на примерке вчетвером или покупала наугад. Если у него что-то болело – можно было только догадываться что и почему. Мультфильмами не интересовался, игрался только поездами или автобусами напоминающими вагоны метро. Постоянно что-то выкладывал в цепочку и закатывал-выкатывал под диван… ЧАСАМИ!

Илюша родился желанным, от первой беременности, нормально развивался, не было никаких странностей, начинал говорить, но в 1 год 8 мес. сделали прививку АКДС и он начал меняться на глазах. Стал замкнутым, отрешенным, истеричным иногда агрессивным. Перестал говорить те слова что произносил без труда раньше. Зациклился на одной игре, появились стереотипии.

Лечение детского аутизма, 1й курс, ноябрь 2011

Уже на 4й день лечения у Илюши появился лепет, новые слова “Гаяце” (гарячее), “мокко” (мокро), пацит (плачет), куси (кушать) и т.д. В течении первых 10ти дней лечения словарный запас увеличился раза в 3 и он активно начал пользоваться речью. Комментировал все свои действия. В Днепропетровске у меня родственники и я жила с Ильёй у них (мои родители и сестра с мужем и 2мя племянниками).

Старшему Даньке 8 лет - он занимается хоккеем. Младшему 2 года. На 3й день лечения вечером я повела Даню на тренировку и Илья попросился к нему. Тренер разрешил. Я от радости чуть не плакала. Илья бегал с пацанами по стадиону, ходил гусиным шагом, отжимался. Тренер записал нас в команду. Илья конечно же выполнял лишь 10% от всех команд, НО ЕГО ЧТО_ТО ЗАИНТЕРЕСОВАЛО!!! на 4й день лечения мы смогли без истерик, слёз и плача одеть на Илюшу КОНЬКИ!!! ЧУЖИЕ!! НЕУДОБНЫЕ!!! СТРАННО ПАХНУЩИЕ БОТИНКИ!! Поставили его на лёд и с 3ей тренировки Илья уже ездил на коньках без помощи окружающих.

Я всё ещё выходила с ним на лёд, контролировала его поведение на льду. Он на тренера не обращал ещё особого внимания, но с интересом наблюдал как катаются пацаны, искал где в этой массе мини хоккеистов Данька и постоянно комментировал “упал”, “вава” и т.д. На 7й день лечения Илья начал смотреть мультики “маша и медведь” и “паровозики из чаггитон”, слушать музыку, появились любимые песни. Не только смотрел мультики, но и копировал некоторые действия их героев.

Начал играться машинками, дрался за них с младшим братиком, потом мирились, целовались и пытались играться вместе. Стал крепче держать ложку (раньше не мог до рта донести еду, выпадала из ложки) начал сам кушать, стал есть овощи и фрукты. По возвращению в сад- участвовал в утреннике, танцевал и пытался подпевать детям. Спокойно одел новогодний костюм и даже не снимал колпак гнома (раньше натянуть что-то на голову было нереально). Запас слов постоянно пополнялся пока мы были дома.

Лечения детского аутизма, 2й курс (февраль 2012)

Сразу хочу отметить что на 2м курсе я задалась целью набрать максимальное количество часов в светонепроницаемой маске. Никто не верил что Илья хоть час в ней проходит, ни мой муж, ни бабушки, никто..и даже я не верили что Илья это сможет вынести. Я решила без эмоций и предположений – каждый день прибавлять по часу, если надо даже связать его пока не свыкнется.

Первые несколько дней я держала ему руки, Илья орал срывая голос, царапался, вырывался, и у него и у меня руки по локоть все в синяках и ссадинах. Но когда он снимал маску её одевала я и мы играли в “панас-панас”.. помогали братики, по-очереди носили маску и Илюша воспринял это как игру.

На 4й день уже почти не плакал, перерывы почти не делали, набрали 10 часов. Илья стал более внимательным, начал иногда говорить фразы из 2х слов. Стал больше общаться с окружающими, слух и обоняние обострились феноменально. С завязанными глазами он узнавал меня по запаху тыльной части ладони. Это при том что я не ношу колец, не курю и не пользуюсь кремом для рук (нет какого-то яркого, специфического запаха), нет длинных ногтей и т.д.

С братьями Илья начал играться как обычный ребёнок, хохотали, гонялись друг за другом, складывали железную дорогу, строили домики из кубиков, появилось слово “АТДАЙ”. Начал показывать взрослым кто его обидел, если сам не мог отстоять свои интересы.

На тренировках по хоккею начал слушать и повторять указания тренера. Сам начал снимать ботинки и одевать коньки, зашнуровываю я. На льду уже совсем не держится за борт или мою руку, иногда я даже убегала с катка и Илья был на льду без мамы. Бегает за командой, и не в самом хвосте, а обогнал 2их мальчиков. Тренер сам удивлён такому прогрессу. Сказал что ещё месяц-два и будем давать Илье клюшку! Поменялся даже взгляд.

Стал подпевать песенки из мультиков. Пританцовывать. Ещё более активно пользуется речью и комментирует действия окружающих. Появилось слово “сынок”… сынок пацет, дай цём, нада цём ваву, Просит кушать уточняя что именно: кусить макко (макароны) и мясо. Аппетит появился невероятный. Ест почти всё и сам.

Сам начал одеваться, обуваться и раздеваться. Появился интерес к занятиям, читает буквы на вывесках пока едет в машине, считает конфеты и яблоки. Появилось слово “каасииво” - красиво. Я сейчас сама уже не знаю что его может заинтересовать, Илья постоянно нас удивляет, что-то говорит, шутит, обращает внимание на совершенно неожиданные вещи.

На данный момент я совершенно не сомневаюсь, что Илюша пойдет в обычную школу. И высшее образование, если захочет, тоже для него не проблема. Он немного эксцентричный, но вполне здоровый мальчик!

Чтоб быть до конца объективной хочу сказать, что пока мы ходили в очках Илья стал плохо спать, не засыпал до 1-2 ч ночи, носился по квартире с машинками и поездами, а поднимала я его в 6-7 утра. В обед он не спит.

Научился у кого-то из детей щипаться и пищать во всё горло без повода, иногда резко начал выкрикивать. Но мы дома несколько дней… ремень, угол..и как рукой сняло. Сон уже нормализовался. Сегодня впервые пошёл в сад после лечения. В саду я не говорила где мы были, дождусь что они мне скажут, уверена воспитатели заметят перемены у Илюши. Сейчас они готовят утренник к 8му марта. Я обязательно отпишусь как всё пройдёт.

Забыла добавить.. буквально вчера появилась неожиданно новая любимая игрушка - Губка Боб. Моя мама подарила ему её за компанию с Даней, а Илье он так понравился!!! Он складывает Бобу пальчики в кулачки, тыкает ими мне в бок и говорит “бокс-бокс”, потом закрывает этими ручками глазки и говорит “пацет”. Топает его ножками по полу “топ-топ”. Это первые такие ролевые осознанные игры. Укладывает Боба спасть, укрывает одеялом и хохочет.

С полной уверенностью, без лишней лести могу сказать, что если бы мы не попали на лечение аутизма у профессора Рахманова, Илью ожидала б спец. школа и инвалидность. За мной уже 2й год гоняется участковый психиатр чтоб поставить Илью на учёт. Я послала его и спёрла все документы из местной поликлиники домой. Туда вообще не обращаемся, лечимся у частников по страховке.

Я не знаю смогла бы ли я нормально, без обиды и злости воспитывать и любить Илью. Будущее такое даже не представляю. Я не знала как себя с ним вести, что делать, как общаться. Он бегал по квартире как соседская собачёнка, занятый своими делами, только ему понятными делами. Я уже даже забыла как это было.

РОДИТЕЛИ!!! НЕ СЛУШАЙТЕ ВЫ ВСЕ ЗЛОРАДНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ В АДРЕС ЛЕЧЕНИЯ У РАХМАНОВА В.М. ХУЖЕ НИКОМУ У НЕГО НЕ СТАЛО, ТОЛЬКО ЛУЧШЕ. ВСЁ ЗАВИСИТ ТОЛЬКО ОТ ВАС. ПРОСТО ВЕРЬТЕ В УСПЕХ, В СВОИХ ДЕТЕЙ, И ДЕЛАЙТЕ ПО-МАКСИМУМУ ВСЁ, ЧТО ГОВОРИТ ДОКТОР. РОДИТЕЛИ ЧАЩЕ ПОСТОРОННИХ ГОВОРЯТ “МОЕМУ ЭТО НЕ ПОМОЖЕТ,..МОЙ РЕБЁНОК ТАК НЕ СМОЖЕТ….ВАМ-ТО ХОРОШO, А МОЙ НИКОГДА ТАКОГО НЕ ВЫТЕРПИТ..”

Не ставьте на своих детях клеймо!! Боритесь. Настройтесь на результат, и он обязательно будет. Не растрачивайте свои силы на рассуждения “как это может помочь..нафига это надо…?” и т.д.

Мама Таня, г. Бровары, Украина

Часы приема
ул. Бехтерева, 1:
Будние дни 8:00-11:00
ул. Столетова, 17-А:
Будние дни 12:00-18:00
Суббота 12:00-14:00