Основні діагностичні критерії депресивних розладів:

• Спостерігаються при розлуці з сім’єю (при оформленні в дитячий садочок, школу, лікарню), страх білого халата, втрата близького — розлучення батьків; у молодшого віку — втрачено улюблену іграшку, зміну соціального статусу сім’ї.
• Індивідуальна пропозиція (представлення), з обов’язковим психо-травмуючим фактором: хвороба матері, від, пере-, пери-, пост-натальні психо-травмуючі та соціально неблагополучні фактори, в тому чисті не значні, на першому погляді, нічтожній ситуації. Наприклад, навчаються матері та переживають по годині екзаменів, заліків та подібних. Симптоми: тривога, занепокоєння, розведення, плаксивість у роботі з депресивним поводженням, зниження продуктивності фізичних та розумних можливостей або без розривів, спалаху, агресії та зв’язування цих симптомів з психо-травміруючими факторами.

У дітей молодшого колективу виявляються депресивні розбудови, не завжди вдаються навіть досвідчені спеціалісти, але вони найчастіше маскіруються під соматичними розширеннями. У старшому і підлітковому вогнестійких основних проявах використовуються ефективні розбудови (надані настрої), відсутність ініціативної вербальної комунікації або при публикі вони говорять тихим голосом, грубим виробленням особи і білою мімікою інших.